ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Using the Basic Skills of Educational Technology among the Lower Basic Stage Teachers in the Public Schools of the Directorate of Al-Qaser
المؤلف الرئيسي: الدهيسات، سامية إسماعيل زعل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 1214025
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 04166nam a2200325 4500
001 1538851
041 |a ara 
100 |9 649035  |a الدهيسات، سامية إسماعيل زعل  |e مؤلف 
245 |a درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر 
246 |a The Degree of Using the Basic Skills of Educational Technology among the Lower Basic Stage Teachers in the Public Schools of the Directorate of Al-Qaser 
260 |a مؤتة  |c 2020 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0951 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر، وتم توزيع (186) استبانة كان وبلغ عدد الاستبانات المستردة والقابلة للتحليل(183) استبانة، 2021م، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير الاستبانة والمكونة من خمسة مجالات (مهارة استخدام الوسائل التعليمية، مهارة استخدام البرمجيات التطبيقية، مهارة استخدام الحاسوب، مهارة استخدام الأنترنت، مهارة الإلمام بالمعارف التقنية) وأظهرت نتائج الدراسة: إن درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر كان متوسطا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمجالات (مهارة استخدام الوسائل التعليمية، مهارة استخدام الحاسوب، مهارة استخدام الأنترنت، مهارة الإلمام بالمعارف التقنية) تعزى للمؤهل وكانت الفروق في جميع المجالات لصالح دراسات عليا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمجال (مهارة استخدام الحاسوب) تعزى للخبرة وكانت الفروق لصالح ذوي الخبرة (10 سنوات فأكثر). وتوصي الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية من خلال وزارة التربية والتعليم لمعلمات المرحلة الأساسية الدنيا ولغيرهم من المعلمين، من أجل رفع كفاءاتهم المهنية، والمهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم خاصة الحاسوب والإنترنت. 
653 |a العملية التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الإلكترونية  |a تكنولوجيا التعليم  |a المدارس الحكومية  |a معلمات المرحلة الأساسية 
700 |a الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم  |g Al-Saraireh, Raed Abdalhafed  |e مشرف  |9 453979 
856 |u 9802-008-020-0951-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0951-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0951-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0951-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0951-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0951-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0951-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0951-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0951-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0951-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1214025  |d 1214025