فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الطمأنينة النفسية وخفض مستوى العجز المتعلم لدى الطالبات اللاجئات السوريات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program to Develop the Psychological Reassurance and Reduce the Level of Learned Disability among Syrian Refugee Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابن هداية، وصال دحيلان غيث (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibn Hedaih, Wesal Dhailan |
| مؤلفين آخرين: | السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 1214466 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الطمأنينة النفسية وخفض مستوى العجز المتعلم لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة الكرك، والتحقق من استمرارية فاعلية البرنامج بعد فترة محددة من الزمن، على عينة تكونت من (30) طالبة وهن اللواتي سجلن أقل الدرجات في مستوى الطمأنينة النفسية، وأعلى الدرجات في مستوى العجز المتعلم، وتم توزيعهن بشكل عشوائي مناصفة إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين لقياس الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم، وقد تمتعا بدلالات صدق وثبات مناسبين لأغراض هذه الدراسة، كما تم بناء برنامج إرشادي تكون من (15) جلسة إرشادية مدة كل منها (50-55) دقيقة بواقع جلستين أسبوعيا تم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية. وأشارت النتائج إلى أن مستوى كل من الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم لدى أفراد العينة جاء متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم في الاتجاه الإيجابي لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، مما يدل على فاعلية البرنامج. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياسي الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم لدى المجموعة التجريبية، مما يؤكد استمرارية أثر البرنامج الإرشادي. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتقديم الخدمات الإرشادية للطلبة اللاجئين وذويهم، لتنمية الطمأنينة النفسية في ظل الظروف الحالية التي يعيشونها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الطمأنينة النفسية وعلاقتها بالعجز المتعلم لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة الكرك
بواسطة: ابن هداية، وصال دحيلان غيث منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشاد نفسي ديني في تنمية الطمأنينة النفسية وخفض الأعراض الإكتئابية لدى عينة من المسنات في دور الرعاية في عمان
بواسطة: المعايطة، بسمة عبدالعزيز خالد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تعديل التشوهات المعرفية ومعنى الحياة لدى الطالبات اللاجئات السوريات
بواسطة: الشرمان، نجاح محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج ارشادي جمعي يستند الى نظرية بيك Beck في خفض الاكتئاب وتعديل التشوهات المعرفية لدى عينة من اللاجئات السوريات في محافظة معان
بواسطة: الجازي، إخلاص سالم عايض منشور: (2016) -
فاعلية برنامج جمعي مستند علي نظرية ساتير للتخفيف من الضغوط النفسية لدي عينة من الزوجات اللاجئات السوريات
بواسطة: شواقفة، عروبة نوفان ضيف الله منشور: (2019)
