| LEADER |
04245nam a2200325 4500 |
| 001 |
1538902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a ابن هداية، وصال دحيلان غيث
|g Ibn Hedaih, Wesal Dhailan
|e مؤلف
|9 472512
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الطمأنينة النفسية وخفض مستوى العجز المتعلم لدى الطالبات اللاجئات السوريات
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program to Develop the Psychological Reassurance and Reduce the Level of Learned Disability among Syrian Refugee Students
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 189
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0994
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الطمأنينة النفسية وخفض مستوى العجز المتعلم لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة الكرك، والتحقق من استمرارية فاعلية البرنامج بعد فترة محددة من الزمن، على عينة تكونت من (30) طالبة وهن اللواتي سجلن أقل الدرجات في مستوى الطمأنينة النفسية، وأعلى الدرجات في مستوى العجز المتعلم، وتم توزيعهن بشكل عشوائي مناصفة إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين لقياس الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم، وقد تمتعا بدلالات صدق وثبات مناسبين لأغراض هذه الدراسة، كما تم بناء برنامج إرشادي تكون من (15) جلسة إرشادية مدة كل منها (50-55) دقيقة بواقع جلستين أسبوعيا تم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية. وأشارت النتائج إلى أن مستوى كل من الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم لدى أفراد العينة جاء متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم في الاتجاه الإيجابي لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، مما يدل على فاعلية البرنامج. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياسي الطمأنينة النفسية والعجز المتعلم لدى المجموعة التجريبية، مما يؤكد استمرارية أثر البرنامج الإرشادي. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتقديم الخدمات الإرشادية للطلبة اللاجئين وذويهم، لتنمية الطمأنينة النفسية في ظل الظروف الحالية التي يعيشونها.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a البرامج الإرشادية
|a الإرشاد النفسي
|a الطمأنينة النفسية
|a اللاجئات السوريات
|
| 700 |
|
|
|a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
|g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad
|e مشرف
|9 120054
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0994-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1214466
|d 1214466
|
