ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام استراتيجية المشروعات في بناء بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: على، إسراء محمود أحمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 184 - 208
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1214915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية المشروعات المقترحة في بناء بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة في ضوء المشروع الصغير (محل خضار وفاكهة)، وتكونت عينة البحث من (٣٠) ثلاثين طفلا وطفلة من المستوى الثاني لرياض الأطفال، وقامت الباحثة بإعداد مشروع صغير (ركن خضار وفاكهة) مكون من عدد (٢٦) نشاط تعليمي تدور حول بعض المفاهيم الاقتصادية مثل (مفهوم السوق- مفهوم الحاجات والرغبات- مفهوم النقود-مفهوم الإنتاج- مفهوم السلع- مفهوم الاستهلاك). وتمثلت أدوات البحث في اختبار المفاهيم الاقتصادية المصور. وقامت الباحثة باستخدام الأساليب الإحصائية مثل اختبار t.test لعينتين مرتبطتين، ومعادلة حجم التأثير. وأسفرت نتائج البحث عن تحسن واضح في المفاهيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة بعد تطبيق استراتيجية المشروعات من خلال المشروع الصغير.

ISSN: 1110-1237