ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف ا...>الوصف

تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of my Beautiful Language Book for the Fifth Grade in Light of the Educational Needs of the Pupils
المصدر: مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: قطب، إيمان محمد مبروك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qotb, Iman Mohamed Mabrouk
مؤلفين آخرين: أبو صبيح، تغريد صالح محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 113 - 150
ISSN: 2773-451X
رقم MD: 1214975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاحتياجات التعليمية | اللغة العربية | المناهج المدرسية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل المحتوى | الكتاب المدرسي | احتياجات التلاميذ التعليمية | Content Analysis | Textbook | Students' Educational Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية، وتكون مجتمع الدراسة من كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في المملكة العربية السعودية الطبعة الجديدة لسنة (2016/ 2017) الذي أقرته وزارة التعليم للاستخدام في جميع مدارس المملكة، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتحليل جميع الدروس المتضمنة في كل جزء واستخدمت المنهج النوعي التحليلي وأداة تحليل المحتوى للكشف عن مدى توافر احتياجات التلاميذ التعليمية في كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي وتم استخدام برنامج التحليلي الإحصائي (SPSS) وتوصلت الدراسة للنتائج التالية على مستوى الأجزاء فقد تكررت الاحتياجات التعليمية في الجزأين (1321) حيث احتلت حاجة استدعاء خبرة سابقة المركز الأول بتكرار (780) وبنسبة مئوية (59.05%) توصي الباحثة في ضوء النتائج المتوقعة بضرورة أن تراعى الاحتياجات التعليمية في الطبعات الجديدة لمنهاج لغتي الجميلة.

The study aimed to analyze the book My Beautiful Language for the fifth grade in the light of the educational needs of students, and the study community consisted of the book My Beautiful Language for the fifth grade in the Kingdom of Saudi Arabia, the new edition for the year (2016/2017), which was approved by the Ministry of Education for use in all schools in the Kingdom, and to achieve the goal of The study The researcher analyzed all the lessons included in each part and used the qualitative analytical approach and the content analysis tool to reveal the availability of students’ educational needs in the book My Beautiful Language for the fifth grade. The statistical analysis program SPSS was used. The educational needs in the two parts (1321), where the need to recall previous experience occupied the first place with a frequency of (780) and a percentage of (59.05%). In light of the expected results, the researcher recommends that the educational needs should be taken into account in the new editions of My Beautiful Language curriculum.
ISSN: 2773-451X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.