ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي...>الوصف

مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية 2040

العنوان بلغة أخرى: The Level of Beliefs of Eleventh Grade Students in the Sultanate of Oman towards Environmental Sustainability in Light of Future Vision 2040
المصدر: مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: الريامية، بسماء بنت حمد بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Riyami, Basma Hamed Ali
مؤلفين آخرين: النجار، نور بنت أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 151 - 182
ISSN: 2773-451X
رقم MD: 1214978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعتقدات المعرفية | الحماية البيئية | التنمية المستدامة | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأفكار | المعرفة البيئية | طلبة المرحلة الثانوية | التنمية المستدامة | رؤية عمان 2040 | Ideas | Environmental Knowledge | Secondary School Students | Sustainable Development | Oman 2040 Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)، واستعملت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد جمعت البيانات بواسطة استبانة مكونة من (53) عبارة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسة هي: النمو السكاني، وندرة الموارد الطبيعية واستنزافها، والاستدامة البيئية للموارد الطبيعية، وقد تؤكد من صدقها، وحساب ثباتها الذي بلغ (0.822)، وطبقت على عينة تكونت من (105) طالب وطالبة مقيدين بالصف الحادي عشر للعام الدراسي (2019/ 2020) بسلطنة عمان. وأظهرت النتائج انخفاض مستوى معتقدات الطلبة نحو الاستدامة البيئية؛ حيث جاءت في المستوى المتوسط لجميع المجالات، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة بين كل من الذكور والإناث في مستوى معتقداتهم نحو الاستدامة البيئية، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتضمين مفردات مناهج الجغرافيا للمدخل البيئي والأحداث الجارية، وتكثيف البرامج والأنشطة البيئية في البيئة المدرسية، واهتمام الأسرة بالتنشئة البيئية الصحيحة للأبناء.

This study aimed to reveal the level of beliefs of eleventh grade students in the Sultanate of Oman towards environmental sustainability in light of future vision 2040. The research used the descriptive analytical method. The data were collected by means of a questionnaire consisting of (53) distributed in three main areas: population growth, scarcity and depletion of natural resources, and environmental sustainability of natural resources. Its validity was verified, and its stability was calculated, which amounted to (0.822). It was applied to a sample of (105) students enrolled in the eleventh grade for the academic year 2019/2020 in the Sultanate of Oman. The results showed a decrease in the level of students' beliefs towards environmental sustainability, as it came at the average level for all fields, and the results also showed that there are no statistically significant differences at the level of significance between both males and females in the level of their beliefs towards environmental sustainability, and the study recommended the need to pay attention to the inclusion of geography curriculum vocabulary for the environmental input And current events, and the intensification of environmental programs and activities in the school environment.
ISSN: 2773-451X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.