| LEADER |
04658nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1962017 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a الريامية، بسماء بنت حمد بن علي
|g Al Riyami, Basma Hamed Ali
|e مؤلف
|9 516919
|
| 245 |
|
|
|a مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية 2040
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Beliefs of Eleventh Grade Students in the Sultanate of Oman towards Environmental Sustainability in Light of Future Vision 2040
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)، واستعملت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد جمعت البيانات بواسطة استبانة مكونة من (53) عبارة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسة هي: النمو السكاني، وندرة الموارد الطبيعية واستنزافها، والاستدامة البيئية للموارد الطبيعية، وقد تؤكد من صدقها، وحساب ثباتها الذي بلغ (0.822)، وطبقت على عينة تكونت من (105) طالب وطالبة مقيدين بالصف الحادي عشر للعام الدراسي (2019/ 2020) بسلطنة عمان. وأظهرت النتائج انخفاض مستوى معتقدات الطلبة نحو الاستدامة البيئية؛ حيث جاءت في المستوى المتوسط لجميع المجالات، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة بين كل من الذكور والإناث في مستوى معتقداتهم نحو الاستدامة البيئية، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتضمين مفردات مناهج الجغرافيا للمدخل البيئي والأحداث الجارية، وتكثيف البرامج والأنشطة البيئية في البيئة المدرسية، واهتمام الأسرة بالتنشئة البيئية الصحيحة للأبناء.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to reveal the level of beliefs of eleventh grade students in the Sultanate of Oman towards environmental sustainability in light of future vision 2040. The research used the descriptive analytical method. The data were collected by means of a questionnaire consisting of (53) distributed in three main areas: population growth, scarcity and depletion of natural resources, and environmental sustainability of natural resources. Its validity was verified, and its stability was calculated, which amounted to (0.822). It was applied to a sample of (105) students enrolled in the eleventh grade for the academic year 2019/2020 in the Sultanate of Oman. The results showed a decrease in the level of students' beliefs towards environmental sustainability, as it came at the average level for all fields, and the results also showed that there are no statistically significant differences at the level of significance between both males and females in the level of their beliefs towards environmental sustainability, and the study recommended the need to pay attention to the inclusion of geography curriculum vocabulary for the environmental input And current events, and the intensification of environmental programs and activities in the school environment.
|
| 653 |
|
|
|a المعتقدات المعرفية
|a الحماية البيئية
|a التنمية المستدامة
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الأفكار
|a المعرفة البيئية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التنمية المستدامة
|a رؤية عمان 2040
|b Ideas
|b Environmental Knowledge
|b Secondary School Students
|b Sustainable Development
|b Oman 2040 Vision
|
| 700 |
|
|
|a النجار، نور بنت أحمد
|g Al-Najar, Noor bint Ahmed Awadh
|e م. مشارك
|9 508339
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Majalah jamiah al-Madinah al-a'lamiah lilulum altarbawiyyah wa al-nafsiah
|l 003
|m ع3
|o 2357
|s مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2773-451X
|
| 856 |
|
|
|u 2357-000-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1214978
|d 1214978
|
