استخدام المنصة التعليمية إدمودو "Edmodo" في تنمية الوعي الصوتي وبعض مهارات الكتابة تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سكين، أيمن أبو بكر إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Skeen, Ayman Abu Bakr |
| مؤلفين آخرين: | عبده، سماح فاروق إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج78, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 436 - 505 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1215020 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام المنصة التعليمية إدمودو (Edmodo) في تنمية الوعي الصوتي وبعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن العرض المنهجي للدراسة تقسيمه لعدة عناصر، بحث رانيا رفعت (2008)، ودراسة عبد المقصود بدوي(2010)، ودراسة فاطمة عبد المجيد (2013). وتناول حصر مظاهر الوعي اللساني كما حددها جومبرت (Gombert.1990) في ست مستويات، ونجد الوعي الصوتي والمبدأ الأبجدي للتغلب على أكثر صعوبات القراءة شيوعا بين التلاميذ المكونة من عدة مستويات وهي كالتالي، أن اكتساب الوعي الصوتي ينطوي على معرفة وتعلم عاملين اثنين، المنصة التعليمة إدمودو(Edmodo) وتتميز هذه المنصة عن شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بعدة أشياء منها يمكن المعلمين من إنشاء فصول افتراضية للطلاب. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والشبه تجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة بـقائمة بمهارات الوعي الصوتي المناسبة لتلاميذ الصف السادس من المرحلة الابتدائية، اختبار في الوعي الصوتي، اختبار في المهارات، قائمة بالأخطاء الكتابية، الفيديوهات التعليمية، استخدام المنصة التعليمية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار الوعي الصوتي البعدي لصالح المجموعة التجريبية لدى تلاميذ الصف السادس من المرحلة الابتدائية. وأهتمت التوصيات، تطوير أسلوب الاختبارات التحصيلية وأيضا شمولها مستويات التحصيل العليا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية الاضطرابات الصوتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سالم، محمد السيد إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية منصة إدمودو "Edmodo" التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمار، إيمان محمد نزيه إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية المنصة التعليمية إدمودو "Edmodo" في تنمية مهارات برنامج سكراتش لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: شعيب، محمد محمود محمد رشاد منشور: (2020) -
آثر استخدام مدخل أدب الأطفال في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، مها رمضان منشور: (2020) -
أثر استخدام الإدمودو "Edmodo" على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوه وخفض مستوى الخجل لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الجاسر، عفاف بنت محمد بن صالح منشور: (2018)
