ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة رقمية في الدعاية و...>مارك

فاعلية وحدة رقمية في الدعاية والإعلان لتنمية مهارات البيع والترويج لطلاب المدارس الثانوية التجارية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زغلول، برهامي عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaghloul, Burhami Abdel-Hamid
مؤلفين آخرين: طولان، شيرين صالح زكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 537 - 552
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1215031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي التجاري | طلاب المدارس | الدعاية والإعلان | تنمية مهارات البيع | التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 03145nam a22002177a 4500
001 1962056
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زغلول، برهامي عبدالحميد  |g Zaghloul, Burhami Abdel-Hamid  |e مؤلف  |9 233020 
245 |a فاعلية وحدة رقمية في الدعاية والإعلان لتنمية مهارات البيع والترويج لطلاب المدارس الثانوية التجارية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 537 - 552 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى دراسة فاعلية وحدة رقمية مقترحة في الدعاية والإعلان الإلكتروني في تنمية المهارات البيعية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن عرض معرفي قسم إلى أولا مصطلحات البحث، التعليم الإلكتروني، الدعاية، الإعلان، البيع، الترويج. وتناول التعلم الإلكتروني من حيث المميزات، والتصور المقترح القائم على وحدة رقمية في الدعاية ومراحله منها، مرحلة التحليل، والتصميم. وبين أهداف الدعاية، وأهداف الإعلان. وعني بـ الأساليب الإحصائية المستخدمة في البحث. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت عينة البحث وعددهم (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري. وتمثلت الأدوات في اختبار أدائي لقياس مهارات البيع والترويج المتضمنة بالمادة، التصميم التجريبي. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج منها، يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى(0,05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار الأدائي لقياس مهارات البيع والترويج لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على ضرورة تفعيل المقررات الإلكترونية عبر شبكة الإنترنت للمواد التجارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الثانوي التجاري  |a طلاب المدارس  |a الدعاية والإعلان  |a تنمية مهارات البيع  |a التعليم الإلكتروني 
700 |9 649555  |a طولان، شيرين صالح زكي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج78, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 078  |x 1110-1237 
856 |u 0108-078-002-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1215031  |d 1215031 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.