ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طالبة الجامعة في الأردن

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيلات، عمر عبدالله فالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otelat, Omar A.
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 655 - 684
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1215114
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
LEADER 02507nam a22002057a 4500
001 1962220
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العتيلات، عمر عبدالله فالح  |g Al-Otelat, Omar A.  |e مؤلف  |9 508444 
245 |a الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طالبة الجامعة في الأردن 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 655 - 684 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين درجات الطلاب على مقياس الذكاء الانفعالي ودرجاتهم على مقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الذكاء الانفعالي، والتسويف الأكاديمي. تكونت عينة البحث من (70) طالب وطالبة من طلبة الجامعة الأردنية، تراوحت أعمارهم ما بين (20-21) عامًا. تم استخدام المنهج الارتباطي. تكونت أدوات البحث من مقياس التسويف الأكاديمي، ومقياس الذكاء الانفعالي. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب على مقياس الذكاء الانفعالي ودرجاتهم على مقياس التسويف الأكاديمي، ولا يختلف التسويف الأكاديمي كدرجة كلية اختلافا دالا إحصائيًا باختلاف الجنس والتخصص والتفاعل بينهم لدى طلبة الجامعة. أوصى البحث باهتمام المؤسسات التربوية وخصوصًا الجامعات بظاهرة التسويف الأكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الذكاء الانفعالي  |a طلاب الجامعة  |a التعليم العالي الأردني  |a التسويف الأكاديمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج78, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 078  |x 1110-1237 
856 |u 0108-078-002-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1215114  |d 1215114