فاعلية برنامج تدريب مدمج أثناء الخدمة لتنمية مهارات موجهي الحاسب الآلي في تصميم التعليم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، سعد محمد إمام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج78, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 854 - 870 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1215147 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تطوير وتصميم برنامج تدريبي مدمج لتدريب لتنمية مهارات موجهي الحاسب الآلي في التصميم التعليمي. وذلك بعد التعرف على الاحتياجات التدريبية والوقوف على قائمة بمهارات التصميم التعليمي قام الباحث ببناء البرنامج. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي في تحديد المهارات الأساسية اللازمة لتوظيف التصميم التعليمي في مجال التعليم والتعلم، حيث يهتم المنهج الوصفي بوصف ما هو كائن، وتفسيره وتحديد الظروف والعلاقات بين المتغيرات. واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لقياس فاعلية البرنامج على التحصيل المعرفي والأداء العملي لمهارات التصميم التعليمي لدى مجموعة البحث. وقد تضمنت عينة البحث عشرين موجها من موجهي الحاسب الآلي بنطاق مديرية القليوبية التعليمية، وتم إجراء القياس القبلي والبعدي على عينة الدراسة حيث تدرب الموجهين تدريبا مدمجا بمعامل الحاسب الآلي وتكنولوجيا التعليم بإدارة القناطر الخيرية التعليمية وكذا التواصل الشبكي من خلال بناء البرنامج التدريبي متكاملا على موقع مودل. وتمثلت أدوات القياس في اختبار تحصيلي في التصميم التعليمي، وبطاقة ملاحظة لمهارة التصميم التعليمي. وقد قام الباحث باختيار أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج SPSS الإصدار 23.00 وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التصميم التعليمي لدى موجهي الحاسب الآلي. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية مهارات إنتاج فيديو الرسوم المتحركة لدى طلاب الدبلوم المهني
بواسطة: حافظ، إسلام عبدالحليم محمد منشور: (2020) -
فاعلية اختلاف مستويات الدمج في برنامج تدريبي إلكتروني لتنمية مهارات التربية المكتبية لدى أخصائيي المكتبات
بواسطة: محمد، بهاء فتحي خليفة منشور: (2016) -
فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزهرانى، عبدالعزيز بن عبدالله بن أحمد منشور: (2020) -
فاعلية التدريب المدمج في اكتساب الطالب معلم الحاسب مهارات استخدام استراتيجيات التعلم الممتع والدافعية لتطبيقها
بواسطة: راغب، أمل رجاء سيف منشور: (2019) -
أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية / تشاركية) في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، حسن راضي حسن منشور: (2021)
