فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Early Intervention Program based on the Structured Style of Play in developing the Visual Perception Skills of Children with Developmental Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Eman Ahmed Abd Elmohsen |
| مؤلفين آخرين: | جميل، سمية طه (مشرف) , عبدالحميد، هناء إبراهيم (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | الاسكندرية |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 1408713 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج الكورت في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: البحيري، عبدالرقيب أحمد إبراهيم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفكير لدى ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
بواسطة: أمين، عبير صديق منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات المعرفية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: التوني، سهير محمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اللعب الجماعي الموجه لتنمية الإدراك لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2019)

