ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية خرائط...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تنمية بعض المهارات الكشفية والتفكير البصري لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان المترجم: The Effect of Using the Thinking Maps Strategy on Developing Some Scouting and Visual Thinking Skills for People with Special Needs
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، يحيى ثابت يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Yahia Thabet Yahia
المجلد/العدد: ع54, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 173 - 216
DOI: 10.21608/JPRR.2020.212661
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1215400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المهارات الكشفية | مهارات التفكير | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لبرنامج قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض المهارات الكشفية والتفكير البصري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن خرائط التفكير، والتفكير البصري، والحركة الكشفية. تكونت عينة البحث من (60) تلميذ تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، من تلاميذ الصف السادس الابتدائي. تم استخدام المنهج التجريبي. تكونت أدوات البحث من تحليل المحتوي، والمقابلة الشخصية، وبطاقة الملاحظة، واستمارة الاستبيان. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات القياس القبلي والبعدي في متغيرات البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح أفراد المجموعة التجريبية. أوصى البحث بأن تراعي برامج التعليم التي يتم تقديمها مستوى التفكير البصري للمعلومات من جانب هؤلاء التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.