| المستخلص: |
قامت الباحثة بهذه الدراسة بهدف الكشف عن أثر دور الإرشاد الأسري في مواجهة الضغوط الاجتماعية لدى أمهات أطفال من ذوي الإعاقة العقلية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استيفاء بيانات هذه الدراسة باستخدام بعض أدوات البحث وهي (استمارة البيانات العامة ومقياس دور الإرشاد الأسري من إعداد الباحثة ومقياس الضغوط الاجتماعية من إعداد الباحثة، واشتملت عينة الدراسة الأساسية على عينة قصدية قوامها (101) أم سعودية لديها طفل أو طفلة من ذوي الإعاقة العقلية، على أن يكون الطفل أو الطفلة مسجلين بمراكز ومدارس لذوي الإعاقة العقلية أو مدارس الدمج، وتشمل العينة على أسر من مستويات اجتماعية واقتصادية متباينة بمحافظة الأحساء، وتم إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة لاستخلاص النتائج والتحقق من مدى صحة الفروض، ومن اهم النتائج أن مستوى دور الإرشاد الأسري لدى أمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية جاء بدرجة مرتفعة، كما بينت النتائج أن معظم المبحوثات من أمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية جاء مستوى الضغوط الاجتماعية لديهن بدرجة متوسطة، وبينت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية في الإرشاد الأسري تبعا لمتغير جنس الطفل/الطفلة لصالح أمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية بمدارس ومراكز الإناث، ووضحت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في الضغوط الاجتماعية تبعا لمتغير جنس الطفل/الطفلة لصالح أمهات الذكور من ذوي الإعاقة العقلية، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية عكسية بين مقياس الإرشاد الأسري ومقياس الضغوط الاجتماعية. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة تقديم خدمات الإرشاد الأسري لأمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية للتخفيف من الضغوط الاجتماعية، وتوعية أمهات أطفال ذوي الإعاقة العقلية من خلال الندوات والكتيبات ووسائل التكنولوجيا المختلفة، وتقديم برامج إرشادية تثقيفية للأمهات وتفعيل دور وسائل الإعلام لمساعدة أمهات ذوي الإعاقة العقلية.
The researcher conducted this study aiming to expose the role of family counseling in facing the social pressures among mothers of children with mental retardation. The research relied on the correlational descriptive approach, and the data for this study accomplished using some research tools, which were the general data form, the family counseling role scale and the social pressure prepared by the researcher. The basic study sample included an intentional sample of (101) a Saudi mother who has a child or a girl with a mental retardation, and the child or girl should be registered in centers and schools for the mentally disabled or schools of integration. The sample includes families of different socio-economic levels in Al-Ahsa governorate, an appropriate statistical analyzes have been conducted to extract results and verify the validity of the hypotheses. Among the most important results is that the level of the effect of family counseling among mothers of children with mental retardation came with high level. The results also showed that most of the responder were mothers of children with mental retardation, and the level of social pressure was moderate. Moreover, it showed statistically significant differences between the average scores of the mothers of children with mental retardation in family counseling according to the child / girl gender variable in favor of mothers of children with mental retardation in female schools and centers. The results showed statistically significant differences between the average scores of the members with social pressures according to the child / girl gender variable in favor of mothers of males with mental disabilities. In addition, it resulted in an inverse relationship between the family counseling measure and the social stress scale. In light of these results, the researcher recommended the necessity of providing family counseling services to mothers of children with mental retardation to alleviate social pressures, educate mothers of children with mental disabilities through seminars, brochures and various technology means, provide educational guidance programs for mothers, and activate the role of the media to help mothers with mental retardation.
|
