تصور مقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعليم المدمج لمقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت: دراسة نظرية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Scenario for Employing Modern Technological Means in Blended Education for the Art Education Course in the Intermediate Stage of Basic Education in the State of Kuwait: Theoretical Study |
|---|---|
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، يوسف عبدالله فلاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1215460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعليم المدمج لمقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت دراسة نظرية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وانقسمت الدراسة إلى محورين، تناول الأول التعليم المدمج، من حيث عناصره، ومتطلباته التقنية والبشرية، والشروط الواجب توافرها لتنفيذ التعلم المدمج، وقواعد تنفيذ التعليم المدمج، ومميزات التعليم المدمج. وتحدث الثاني عن التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، وتضمن الأهداف العامة للتربية الفنية في دولة الكويت، وأهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، وأسلوب تطبيق منهج التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، ومحتوى منهج التربية الفنية للصف التاسع من المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعليم المدمج لمقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت، تضمن أهداف التصور، ومنطلقاته، ومحاوره، وآليات تنفيذه، والخطة التدريسية للتصور. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على الحاجة إلى تقديم المادة بطرق وأساليب حديثة تتوافق مع التقدم العلمي الذي يعيشه الطالب المعاصر، والتي تعتمد بشكل أساسي على دمج التكنولوجيا الحديثة إلى جانب التعليم التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1907 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة بين التعليم المدمج والتعليم التقليدي في تدريس مقرر التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة من التعليم الأساسي في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، يوسف عبدالله فلاح منشور: (2021) -
الفصول الدراسية الذكية في بيئات التعلم المدمج بالتقنيات الحديثة
بواسطة: الحجي، منال عقيل محمد منشور: (2021) -
معوقات تطبيق التعليم المدمج في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العجمي، سارة علي حمد منشور: (2018) -
مدى استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تدريس مقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية في بيئة التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحارثي، منى مفرح دخيل الله منشور: (2023) -
مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ملكاوي، زين محمد عبدالرحمن منشور: (2021)
