تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الفصول الدراسية الذكية في بيئا...>الوصف

الفصول الدراسية الذكية في بيئات التعلم المدمج بالتقنيات الحديثة

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: الحجي، منال عقيل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 475 - 491
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1499917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الفصول الدراسية | بيئات التعلم المدمج | المستحدثات التكنولوجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفصول الدراسية الذكية | التعلم المدمج | التقنيات الحديثة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى إلقاء الضوء على الفصول الدراسية الذكية باعتبار أنها بيئة تعليمية قائمة على نمط التعلم المدمج، وأهميتها ومكوناتها وأبرز خدماتها، كذلك توضيح علاقة الفصول الدراسية الذكية بمجال تقنية التعليم، وسمات الفصل الدراسي الذكي، واستعراض للعوامل الميسرة والمعيقة لقبول الفصول الدراسية الذكية في التعليم كمستحدث من المستحدثات التقنية الحديثة. تكمن فكرة الأساسية من الفصول الدراسية الذكية في أنها ثورة في النظام التعليمي من خلال نهج شامل للتعلم المعزز بالتقنيات، مع التركيز على الطلاب، وحيث التعليم والمعرفة تعد حقوقاً منحت لأي شخص وفي أي وقت وأي مكان، وفي بيئة اليوم التعليمية المعقدة؛ فإنه بعد النموذج الفعال والإطار المتكامل للتطبيق ضرورة لتحقيق رؤية ومهمة الفصول الدراسية الذكية في بيئات التعلم المعزز بالتقنيات الحديثة، حيث تستفيد الفصول الذكية من مختلف التقنيات الذكية لتطبيق بيئة تعليمية أكثر كفاءة لكل من المدرسين والطلاب، وتحويل الفصول التقليدية على الاعتماد على التقنيات الحديثة وتعزيز تجربة التدريس. جاءت التوصيات بضرورة التدريب على اكتساب المهارات المعرفية والتقنية الأساسية المطلوبة في نظم إعداد وتشغيل الفصول الدراسية الذكية.
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.