| LEADER |
05457nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1962584 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/OBSA.2021.72674.1177
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، أحمد محمد عبدالعزيز
|g Ahmed, Ahmed Mohamed Abdel Aziz
|e مؤلف
|9 583188
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمرينات الحبل المقننة مصحوب بالإرشادات الغذائية على بعض مكونات الجسم والسلوك الغذائي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Standardized Rope Exercises with Nutritional Guidelines on some Components of the Body and Food Behavior for Middle School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 188 - 217
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث وضع جملة تمرينات الحبل مقننة مصحوب بالإرشادات الغذائية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ومعرفة تأثيرهـا على مكونات الجسم (مؤشر كتلة الجسم -كتلة الخلايا الدهنية -كتلة الخلايا غير الدهنية -كتلة مياه الجسم الكلية -نسبة الدهون بالجسم) والسلوك الغذائي (الثقافة الغذائية -فترة الامتحانات -المناسبات الدينية -أثناء المراهقة)، واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (40) تلميذا بالصف الأول الإعدادي تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (20) تلميذا، ومن أدوات البحث: قياس مكونات الجسم -استبيان السلوك الغذائي -جملة تمرينات الحبل المقننة، ومن الأساليب الإحصائية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، الوسيط، الالتواء، اختبار "ت"، معامل الارتباط البسيط، نسب التغير. ومن أهم النتائج: 1-يؤثر استخدام تمرينات الحبل المقننة مصحوب بالإرشادات الغذائية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوي (0.05) في مكونات الجسم والسلوك الغذائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. 2-الأسلوب التقليدي المتبع (درس التربية الرياضية) مع المجموعة الضابطة ليس له تأثير إيجابي دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مكونات الجسم والسلوك الغذائي. 3-تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة في نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي في مكونات الجسم والسلوك الغذائي بنسبة مئوية تتراوح ما بين (14.12% -67.50%) للمجموعة التجريبية، بينما كانت للمجموعة الضابطة (5.26% -13.95%).
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to develop a codified set of rope exercises for first -year middle school students and to know their effect on the components of the body composition (body mass index -fat cells mass -non-fat cell mass -total body water mass -body fat percentage) and dietary behavior (food culture -exam period -occasions Religious -during adolescence), and the researcher used the experimental method on a sample of (40) pupils in the first grade of middle school. They were divided into two experimental and control groups, each of which consisted of (20) students, and from the research tools: measuring the components of the body composition -the dietary behavior questionnaire -a set of rope exercises Codified. Among the most important results: 1- The use of standardized rope exercises has a statistically significant positive effect at the level of (0.05) on the components of the body composition and nutritional behavior of first- grade middle school students. 2- The traditional method used (physical education lesson) with the control group has no statistically significant positive effect at the level of (0.05) on the components of physical composition and nutritional behavio 3- The experimental group members outperformed the control group in the dimensional measurements of the components of body composition and food behavior 4-The members of the experimental group outperformed the control group members in the rates of improvement of the post- tribal measurement in the components of body composition and food behavior by a percentage ranging between (14.12% -67.50%) for the experimental group, while the control group was (5.26%: 13.95%).
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة البدنية
|a التدريب الرياضي
|a التغذية الصحية
|a الوعي الصحي
|a طلبة المرحلة الإعداية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 030
|e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences
|f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 008
|m مج4, ع8
|o 2364
|s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
|v 004
|x 2536-9881
|
| 856 |
|
|
|u 2364-004-008-030.pdf
|n https://obsa.journals.ekb.eg/article_178754.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215496
|d 1215496
|
