| LEADER |
03327nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1962912 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2021.204122
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، حنان عباس حبيب
|q Hasan, Hanan Abbas Habib
|e مؤلف
|9 649944
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Trampoline and Agility Ladder on The Level of Muscular Ability and Skill Level of High Jump Female Competitors
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام التراموبلين وسلم القفز التعليمي على مستوى القدرة العضلية والمستوى المهاري لمتسابقات الوثب العالي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 773 - 790
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التراموبلين وسلم القفز التعليمي على مستوى القدرة العضلية والمستوى المهاري لمتسابقات الوثب العالي. تكونت عينة البحث من (20) من لاعبات الوثب العالي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر وساعة إيقاف وميزان طبي وشريط قياس وجهاز الديناموميتر وكرات سويسرية وجهاز وثب عالي ومراتب، واختبار الانبطاح واختبار الجلوس من الرقود واختبار قوة عضلات الرجلين واختبار قوة عضلات الظهر واختبار الوثب العمودي واختبار رمي كرة طبية واختبار قوة ثبات المركز واختبار مستوى الأداء المهاري والرقمي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لدى مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في مستوى بعض المتغيرات البدنية والمستوى المهاري والرقمي حيث تراوحت قيمة (ت) ما بين (2.98 إلى 3.54) ولصالح المجموعة التجريبية. وقدم البحث عدة استنتاجات برنامج تدريبات ثبات الجزء المركزي أدى إلى تحسن في مستوى قوة المركز لدى لاعبات الوثب العالي. واختتم البحث بتوصيات أهمها، تطبيق التمرينات المقترحة على رياضات أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القدرات العضلية
|a التدريبات الرياضية
|a الأداء المهاري
|a الألعاب الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع58, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 058
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-058-003-004.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_204122.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215725
|d 1215725
|
