ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Electronic Games in Developing Computer Skills for Kindergarten Children
المؤلف الرئيسي: أبو حمودة، أسماء رمزي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدلالعه، محمد محمود سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 1215934
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الاسراء الخاصة
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
LEADER 03844nam a2200337 4500
001 1539031
041 |a ara 
100 |9 650034  |a أبو حمودة، أسماء رمزي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لدى أطفال الروضة 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on Electronic Games in Developing Computer Skills for Kindergarten Children 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الاسراء الخاصة  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0043 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية والبالغ عددها (٤٠) طفلاً وطفلة والتي شملت عينة من طلبة رياض الأطفال المستوى الثاني (5 سنوات) في مدرسة أم عبهرة الثانوية المختلطة وزعت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين: التجريبية وتكونت من (٢٠) طفلاً وطفلة تم تدريسها مهارات استخدام الكمبيوتر باستخدام برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية والمجموعة الضابطة وتكونت من (20) طفلاً وطفلة تم تدريسها مهارات استخدام الكمبيوتر بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية، لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي والتي درست باستخدام برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية، ويمكن تفسير ذلك على أن الألعاب الإلكترونية كانت فاعلة وشجعت الأطفال على المشاركة ومن ثم تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لأطفال الروضة. وفي ضوء النتائج، أوصت الباحثة بضرورة استخدام الألعاب التعليمية لما لها من أثر إيجابي بما تتضمنه من وسائل لإثارة حماس أطفال الروضة على التعلم، مما أكسبهم المهارات المطلوبة. 
653 |a العملية التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a البرامج الإلكترونية  |a رياض الأطفال 
700 |a الدلالعه، محمد محمود سليمان  |g Al-Dalalah, Muhammad Mahmoud  |e مشرف  |9 106924 
856 |u 9802-021-008-0043-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-021-008-0043-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-021-008-0043-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-021-008-0043-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-021-008-0043-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0043-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0043-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0043-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0043-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0043-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-021-008-0043-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1215934  |d 1215934