تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح قائم على ا...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح قائم على الإدراك البصري المكاني في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Training Program based on Visual-Spatial Perception in Developing Basic Motor Skills in Kindergarten Children
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نجوى جمعه أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Najwa Jumaah Ahmed
المجلد/العدد: ع128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1537 - 1567
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1533207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | تنمية المهارات | البرامج التدريبية | الألعاب التعاونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدراك البصري المكاني | المهارات الحركية الأساسية | طفل الروضة | A Training Proposal | Visual-Spatial Perception | Basic Motor Skills | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الإدراك البصري المكاني في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدى طفل الروضة. استخدمت البحث المنهج شبه التجريبي، وتم استخدام اختبار لقياس مدى تنمية المهارات الحركية الأساسية لدي طفل الروضة (أعداد مصطفى النوبي) والبرنامج المقترح (أعداد الباحثة)، وتكونت عينة البحث من (۳۰) طفل وطفلة من أطفال مدرسة الشهيد خيري للتعليم الأساسي بمدينة الطود بالأقصر، وتم تطبيق البرنامج خلال العام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤م، ثم طبق الاختبار على المجموعة التجريبية بعديا، وأجريت المعالجات الإحصائية، وأكدت نتائج البحث يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المهارات الحركية لأطفال الروضة (بصورته الكلية) لصالح القياس البعدي، فاعلية البرنامج الإيجابية التدريبي لتنمية المهارات الحركية الأساسية لدى طفل الروضة.

The current research aims to know identify the effectiveness of a training proposal based on visual-spatial perception in developing basic motor skills in kindergarten children, the researcher used the quasiperiodic mental method. A test was used to measure the extent of development of basic motor skills in the kindergarten child (prepared by Mostfa El nopi), And a proposed program (prepared by the researcher) The researcher sample consisted of (30) child. In Al-Shahid 2023-2024 academic year, To achieve the goal of the study, then the test was applied to the experimental group afterward statistical processing was conducted, the results showed, There is a statistically significant difference between the average scores of children in the experimental group and the research sample in the tribal and remote measures to test basic motor skills in kindergarten children (as a whole). The positive impact of training spatial perception to develop basic motor skills in kindergarten children.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.