| LEADER |
04048nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1963986 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، الشيماء السيد محمود
|g Mohamed, Al-Shaima El-Sayed Mahmoud
|e مؤلف
|9 626994
|
| 245 |
|
|
|a منصات المقررات الإلكترونية في مجال المكتبات والمعلومات:
|b دراسة تخطيطية
|
| 246 |
|
|
|a Electronic Course Platforms in the Field of Libraries and Information:
|b A Schematic Study
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على متطلبات وطرق تنفيذ منصات المقررات الإلكترونية في مجال المكتبات والمعلومات، وذلك لاقتراح خطة فعلية يتم الاستعانة بها لتنفيذ منصات تعليمية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لعمل خطة لإنشاء منصات المقررات الإلكترونية في تخصص المكتبات والمعلومات، بالإضافة إلى استخدام المنهج التجريبي حيث تم الاستعانة بالخطة المقترحة وتنفيذ منصة للمقررات الإلكترونية لمعهد التخطيط القومي، كما اعتمدت الدراسة على قائمة المراجعة وصفية كمية؛ حيث بها جميع المعايير والمؤشرات الواجب توافرها في المنصات، ولقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها أن الخطة المقترحة تكونت من 7 عناصر توضح تفاصيل وخطوات إنشاء منصة بينما مراحل التنفيذ الفعلية لمنصة معهد التخطيط القومي تكونت من 9 خطوات وذلك يدل على وجود اختلاف من منصة لأخرى حسب طبيعة عمل كل مؤسسة تعليمية.
|
| 520 |
|
|
|b This study is aiming to identify the requirements and methods for implementation the electronic courses in the libraries and information science, in order to propose an actual plan to be used to implement educational platforms. The proposed plan was used and a platform was implemented for the electronic courses of the Institute of National Planning. The study also relied on a quantitative descriptive checklist. Where it contains all the standards and indicators that must be available in the platforms, and The study came out with a set of results, the most important of which is that the proposed plan consisted of 7 elements that clarify the details and steps for creating a platform, while the actual implementation stages of the Institute of National Planning platform consisted of 9 steps, which indicates a difference from the platform to another according to the nature of the work of each educational institution.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الإلكتروني
|a المقررات الإلكترونية
|a علم المكتبات والمعلومات
|a المنصات التعليمية
|a معهد التخطيط القومي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a المنصات التعليمية
|a علم المكتبات والمعلومات
|a التعليم عبر الإنترنت
|a التعليم الإلكتروني
|b Educational Technology
|b Educational Platforms
|b Library and Information Science
|b Online Education
|b E-Learning
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Arab International Journal of Information Technology and Data
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Tuknūlūğyā Al-Maʿlūm āt wa Al-Bayānāt
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2376
|s المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات
|v 001
|x 2812-5010
|
| 856 |
|
|
|u 2376-001-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1216736
|d 1216736
|
