بيئات التعلم التشاركية القائمة على المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تصوير الفيديو التعليمي في المرحلة الجامعية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، شريفة مطيران علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alenezi, Sharifa Mutairan Ali |
| مؤلفين آخرين: | الجبر، حامد سعيد سعد (مشرف) , عبدالوهاب، شيماء (مشرف) , عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع111, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1592 - 1618 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1217186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على بيئات التعلم التشاركية القائمة على المشروعات الالكترونية لتنمية مهارات تصوير الفيديو التعليمي في المرحلة الجامعية بدولة الكويت. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن عدة محاور، بين المحور الأول بيئة التعلم التشاركي، وأكد المحور الثاني على المشروعات الالكترونية، وعرض المحور الثالث تنمية مهارات التصوير، مفهوم المهارات التعليمية، مرحلة التقييم المدخلي، مرحلة التهيئة، مرحلة التحليل، مرحلة التصميم. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي، والشبه التجريبي. وتمثلت عينة البحث من جميع طلاب كلية التربية الأساسية وطلاب تخصص تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية، وعددهم (52) طالبة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة، بطاقة تقييم جودة. وأختتم البحث بالإشارة إلى أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى بيئة التعلم التشاركية ودرجات طلاب المجموعة التجريبية الثانية، بيئة التعلم التشاركية القائمة على لمشروعات الالكترونية. وجاءت التوصيات استخدام نموذج التصميم التعليمي المقترح في البحث الحالي لتصميم وتطوير بيئة تعلم تشاركية قائمة على المشروعات الالكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية
بواسطة: أحمد، رنا سمير منشور: (2022) -
تطوير بيئة تعلم نقال لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التعليمي الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بالدراسات العليا
بواسطة: الحمراوي، رضا شعبان رجب منشور: (2022) -
تصميم بيئة تدريب إلكترونية تشاركية قائمة على نمطي الاستقصاء الحر/ الموجه وأثرها في تنمية بعض كفايات إدارة البيانات الضخمة Big Data لدى اختصاصيي المعلومات
بواسطة: أبو الدهب، محمود محمد أحمد منشور: (2020) -
نمط التشارك داخل المجموعات "التآزري-التسلسلي" القائم على التفاعل مع الأسلوب المعرفي "معتمد-مستقل" في بيئات التعلم الشخصية التشاركية وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مرسي، ولاء أحمد عباس منشور: (2019)
