يجب تسجيل الدخول أولا
توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البغدادي، سناء محمد عبدالمنعم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مشرف) , هداية، رشا حمدي حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع111, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1846 - 1891 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1217216 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بيان توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بمهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات، وبطاقة تقييم جودة المنتج النهائي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (35) معلماً من معلمي الرياضيات بمدارس تابعة لإدارة غرب المنصورة بمحافظة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة قوامها (15) معلماً، ومجموعة تجريبية (20) معلماً من مدرسة الفردوس. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات معلمي المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم المنتج لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي وأثرهما على تنمية مهارات انتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر ودافعية الإتقان لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية في بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر لدى معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: أحمد، صابرين المهدي عبدالمطلب منشور: (2020) -
تصميم بيئة تعلم تكيفية وأثرها في تنمية مهارات تصميم المقرارات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: سعيد، سعد محمد إمام منشور: (2021) -
أثر التواصل داخل بيئة التعلم التشاركي على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي
بواسطة: أحمد، هيام محمد صالح منشور: (2021) -
تصميم بيئة تعلم متنقلة قائمة على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات إنتاج المقررات الالكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
بواسطة: الأخضر، منال شوقي بدوي منشور: (2019)
