الأصول الفكرية الموجهة للممارسات الأخلاقية والتربوية السائدة لدى طلبة جامعة الملك خالد في ظل متغيرات العولمة وموجة الحداثة
| المصدر: | مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | المقدادي، هاني صلاح حسن سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Miqdadi, Hani Salah Hassan Saad |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 128 - 162 |
| DOI: |
10.55534/1320-002-001-004 |
| ISSN: |
1658-6654 |
| رقم MD: | 1217455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
رمت هذه الدراسة إلى تعرف الأصول الفكرية الموجهة للمنظومة الأخلاقية والتربوية السائدة لدى طلبة جامعة الملك خالد في ظل متغيرات العولمة وموجة الحداثة من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، بالإضافة إلى اختبار فاعلية مجموعة من المتغيرات المستقلة في متوسطات استجابات الطلاب. ولتحقيق ذلك تم بناء أداة علمية احتوت على (69) فقرة، تم التعامل معها كوحدة واحدة متكاملة دون وجود مجالات أو أبعاد لها. وقد طبقت الأداة على عينة من الطلاب قوامها 588 طالبا، تم انتقائهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وبعد عمل التحليلات الإحصائية المناسبة. أسفرت النتائج عن أن المتوسطات الحسابية لاستجابات الطلاب على أداة الدراسة تراوحت بين (4.62- 3.77)، وكان المتوسط العام الكلي (4.28)، وهو يشير إلى أن درجة التزام طلبة جامعة الملك خالد بفقرات هذه الأداة كانت مرتفعة جدا. كما أشارت النتائج إلى أن هناك (47) فقرة من فقرات الأداة يتبناها الطلاب ويدخلونها في منظومتهم الأخلاقية والتربوية؛ بحيث تصبح موجهة لهذه المنظومة بدرجة عالية جدا، وهي تشكل ما نسبته (68%) من مجموع الفقرات البالغ عددها (69) فقرة، في حين أوضحت النتائج أن هناك (22) فقرة يتبناها الطلاب بدرجة عالية وبنسبة (32%)، في حين لا توجد أي فقرة من الفقرات حصلت على درجة متوسطة أو قليلة. وأبانت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات الطلاب تعزى لمتغيرات الدراسة: عدد ساعات استخدام شبكة الإنترنت، المرحلة الدراسية، مستوى دخل الأسرة بالريال، مستوى تعليم الأب، مستوى تعليم الأم، الحالة الاجتماعية، مكان السكن، كما توجد فروق بين متوسطات استجابات الطلاب تعزى لمتغير العلاقة بعضو هيئة التدريس. وبعد مناقشة النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-6654 |
عناصر مشابهة
-
درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد في ترسيخ المنظومة القيمية الاسلامية لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر الطلاب فيها
بواسطة: المقدادي، هاني صلاح حسن سعد منشور: (2011) -
درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: المقدادي، هاني صلاح حسن سعد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار والتسامح لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة
بواسطة: علي، إيمان سلامة محمود منشور: (2022) -
العلاقة بين الذكاء الأخلاقي والحكمة لدى عينة من طلبة جامعة أم القرى في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الربعي، محمد أحمد منشور: (2021) -
الهوية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: محمد، روفان حسن محمود منشور: (2024)
