الإفصاح عن الذات وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Disclosure and its Relationship to the Level of Ambition of a Sample of Third-Grade Secondary Students in Public Schools in Damascus Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | العمار، مفاز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، منال (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 335 - 383 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1217545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإفصاح عن الذات | الطموح | طلبة الثانوي | المدارس الثانوية | Self-Disclosure | Ambition | Secondary Students | High Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05210nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1964801 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a العمار، مفاز |q Alammar, Mafaz |e مؤلف |9 650777 | ||
| 245 | |a الإفصاح عن الذات وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق | ||
| 246 | |a Self-Disclosure and its Relationship to the Level of Ambition of a Sample of Third-Grade Secondary Students in Public Schools in Damascus Governorate | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2021 | ||
| 300 | |a 335 - 383 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف إلى مستوى الإفصاح عن الذات ومستوى الطموح لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق. وقياس العلاقة بين الإفصاح عن الذات ومستوى الطموح. والكشف عن الفروق في إجابات أفراد عينة البحث على مقياس الإفصاح عن الذات ومقياس الطموح وفق متغيري البحث: (الجنس، المستوى التعليمي للوالدين). واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (500) طالب وطالبة في الصف الثالث الثانوي، وقامت الباحثة بتطبيق مقياس الطموح، ومقياس الإفصاح عن الذات، وخلص البحث إلى النتائج الآتية: 1-وجود تقدير متوسط لمستوى الإفصاح عن الذات لدى طلبة الصف الثالث الثانوي (أفراد عينة البحث) في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق. 2-كان مستوى الطموح متوسطا لدى طلبة الصف الثالث الثانوي (أفراد عينة البحث) في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق. 3-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الإفصاح عن الذات وعلى مقياس الطموح وفق متغير الجنس. 4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الإفصاح عن الذات وعلى مقياس الطموح وفق متغير المستوى التعليمي للوالدين لصالح الطلبة الذين كان آبائهم يمتلكون مستوى مرتفع من المؤهل العلمي (إجازة جامعية فأعلى). | ||
| 520 | |b The aim of the research is to know the degree of self-disclosure and the level of ambition of a sample of third-grade secondary school students in Damascus official schools. And you know. And measuring the relationship between self-disclosure and the level of ambition. And the detection of differences in the responses of the members of the research sample on the scale of self-disclosure and the scale of ambition according to the two research variables: (gender, educational level of parents). The researcher relied on the descriptive and analytical approach, and the research sample consisted of (500) students in the third grade of secondary school, and the researcher applied the ambition scale and the self-disclosure scale, and the research concluded the following results: 1. The presence of an average estimate of the level of self-disclosure of the third-grade secondary students (members of the research sample) in the public secondary schools. 2. The level of ambition of third-grade secondary students in public secondary schools (members of the research sample) was of medium degree. 3. There are no statistically significant differences between the average scores of the research sample on the scale of self-disclosure and the scale of ambition according to the gender variable. 4. There are statistically significant differences between the degrees of the research sample on the scale of self-disclosure and on the scale of ambition according to the educational level variable of the parents in favor of students whose parents possess a high level of academic qualification (university degree or higher). | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a إدارة العلاقات الاجتماعية |a السمات الشخصية |a الطموح المستقبلي |a دمشق | ||
| 692 | |a الإفصاح عن الذات |a الطموح |a طلبة الثانوي |a المدارس الثانوية |b Self-Disclosure |b Ambition |b Secondary Students |b High Schools | ||
| 700 | |a الشيخ، منال |g Al Sheikh, Manal |e مشرف |9 131007 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m س37, ع3 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 037 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-037-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1217545 |d 1217545 | ||
عناصر مشابهة
-
الشعور بالذات وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى عينة من طلبة الصف الأول الثانوي بمدينة دمشق
بواسطة: عاقل، جبران يوسف منشور: (2015) -
الدافع المعرفي وعلاقته بمستوي الطموح: لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي
بواسطة: بكير، مليكة منشور: (2018) -
الخجل وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة جدة
بواسطة: العمري، معاذ غرمان سعيد منشور: (2024) -
الحوار الأسري وعلاقته بمستوى مفهوم الذات لدى عينة من طلبة الصف الثانى الثانوى بمدارس محافظة دمشق
بواسطة: كريمو، مها منشور: (2018) -
السمات الشخصية المنبئة بالتفوق الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم بفلسطين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2021)
