| LEADER |
03730nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1964906 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a رمضان، محمد عمر
|g Ramadan, Mohammed O.
|e مؤلف
|9 650825
|
| 245 |
|
|
|a Libyan Students' Perception of the Good Teacher:
|b A Study in the English Department at Sirte University
|
| 246 |
|
|
|a انطباع الطلاب الليبين عن الأستاذ الجيد:
|b دراسة بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة سرت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سبها
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تم إعداد هذه الدراسة لبحث تصور الطلاب الليبيين لمعلم جيد. للقيام بذلك، اعتمدت الدراسة تصميما نوعيا وكميا. تم جمع لبيانات من خلال استبيان مفتوح ومغلق. ثم تم تحليل البيانات يدويا. كشفت النتائج أن العلاقة بين المعلم والطالب والكفاءة التعليمية وشخصية المعلم كانت مهمة في تحديد نوعية المعلم الجيد من قبل الطلاب. وكشفت النتائج أيضا أن الطلاب المجهولين يميلون إلى النظر إلى المعلمين الجيدين باعتبارهم صبورين وواثقين ولديهم دراية بالموضوع، ويحترمون ويهتمون بالطلاب ويعاملون الطلاب بنزاهة وعلى قدم المساواة، ويحسون بمشاكل الطلاب وتشجيعهم. يعتقد أن هذه النتائج تعطي المدرسين فكرة عن كيفية رؤية طلابهم لهم والتي يمكن أن تساعد المعلمين على تغيير/تطوير/تحسين أسلوبهم وطريقة التدريس الخاصة بهم لتناسب احتياجات طلابهم وتوقعاتهم.
|
| 520 |
|
|
|b This study was set to investigate the Libyan students’ perception of a good teacher. In doing so, the study adopted a qualitative and quantitative design. The data was collected through an open and close-ended questionnaire. The data was then analysed manually. The findings have revealed that the teacher-student relationship, instructional competence and the teacher's personality were considered to be important in determining the quality of a good teacher by the students understudy. The findings also revealed that the students understudy tend to view good teachers as those who are patient, confident, knowledgeable about the subject matter, respect the students, cares about the students, treat the students fairly and equally, sensitive to the students' problems and encourage the students. These findings are believed to give teachers an idea on how their students view them which could help teacher to change/develop/improve their own style/way of teaching to suit their students’ needs and expectations.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة التعليمية
|a المعلمين
|a طلبة الجامعات
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a انطباع
|a البيانات
|a علاقة الطالب بالمعلم
|a التشجيع
|a التوقعات
|a نوعية التدريس
|b Perception
|b Data
|b Teacher
|b Student
|b Relationship
|b Encouragement
|b Expectation
|b Teaching Quality
|
| 700 |
|
|
|9 650830
|a علي، فاطمة محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|l 002
|m مج20, ع2
|o 1861
|s مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
|t Journal of University of Sabha for Humanities
|v 020
|
| 856 |
|
|
|u 1861-020-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1217655
|d 1217655
|
