Writing Problems that Libyan Students of English Encounter at the English Department, Faculty of Education - Misurata University
| العنوان بلغة أخرى: |
مشاكل الكتابة التي يواجهها الطلاب الليبيون في قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية - جامعة مصراتة |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيبلو، عادل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aiblu, Adel |
| مؤلفين آخرين: | مادانو، جوجي براساد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 148 - 172 |
| رقم MD: | 1365260 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
يواجه طلاب اللغة الإنجليزية العديد من الصعوبات خاصة في موضوع الكتابة أثناء دراستهم في قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية بجامعة مصراتة. وتهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف مشاكل الكتابة التي يواجهها هؤلاء الطلاب في الكتابة وكذلك معرفة استراتيجياتهم في تنظيم كتاباتهم عند كتابة مقطع. تم تجميع أخطاء الطلاب وتحليلها يدويا من قبل الباحثين واكتشفت الدراسة أن الطلاب المذكورين يرتكبون أخطاء كثيرة في كتاباتهم. وهذه الأخطاء هي: الأخطاء النحوية، مشاكل الترقيم، الأخطاء الإملائية، مشاكل الكتابة بالأحرف الكبيرة، التنظيم السيئ أو التسلسل غير المنطقي. وتختتم الدراسة ببعض التوصيات التربوية التي قد تساعد معلمي وطلاب اللغة الإنجليزية في تدريس وتعلم هذا الموضوع في المستقبل. Students of English meet many difficulties, especially in the subject of writing, during their study at the English Department, Faculty of Education in Misurata University. The current study aims at exploring the problems of writing that the students face in writing as well as knowing their strategies in organizing their writing when they write a paragraph. The students' errors were grouped and analyzed manually by the researchers. The study reveals that the mentioned students commit many mistakes in their writing. These mistakes are: grammatical mistakes, punctuation problems, spelling mistakes, capitalization problems, and poor organization or illogical sequence. The study concludes with some pedagogical recommendations which may help the teachers as well as the students of English in teaching and learning this subject in the future. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating English Conjunctive Adverbs Problems Encountered by Libyan Undergraduate Students of English
بواسطة: عيبلو، عادل عبدالله منشور: (2023) -
English Pronunciation Problems Encountered by Libyan University: Students at Faculty of Education, Elmergib University
بواسطة: Ageal, Aisha Mohammed منشور: (2021) -
Investigating Writing Errors Made by Third Year Students at the Faculty of Education - El-Mergib University
بواسطة: Mohamed, sameh taleb منشور: (2021) -
An Evaluation of Teaching Practice Program Accomplished of English Department at Faculty of Education, by Students Misurata University during Corona Virus Epidemic
بواسطة: Shteiwi, Ahmad Almahdi منشور: (2021) -
Common English Pronunciation Difficulties Encountered by Third Year Students at the Faculty of Education - English Department - Elmergib University
بواسطة: Taleb, Samah منشور: (2023)
