برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، رانيا أحمد محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف) , الزيني، محمد السيد متولي منصور (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع112, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 926 - 959 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1218061 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02160nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965382 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 651059 |a الديب، رانيا أحمد محمد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 926 - 959 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي، ومن ثم استخدام التعلم المستند إلى الدماغ في علاج هذه الصعوبات. وقد تكونت عينة البحث من خمسة وثلاثين تلميذا كمجموعة تجريبية، وخمسة وعشرين تلميذا كمجموعة ضابطة بمدرسة محمد حلمي البسيوني بمحافظة الدقهلية، وقد أشارت نتائج البحث إلى فعالية التعلم المستند إلى الدماغ في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a صعوبات التعلم |a صعوبات القراءة |a صعوبات الكتابة |a التعلم المستند إلى الدماغ |a البرامج العلاجية | ||
| 700 | |a عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم |e مشرف |9 269428 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع112, ج2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 112 |x 1110-9777 | ||
| 700 | |a الزيني، محمد السيد متولي منصور |g Alzaini, Mohammed Alsayed Metwalli |e مشرف |9 116569 | ||
| 856 | |u 0089-112-002-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1218061 |d 1218061 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض عادات العقل و مفهوم الذات الاكاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: جودة، سامية حسين محمد منشور: (2014) -
برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: السمان، مروان أحمد محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات وتنمية الدافعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: قنصوة، محمد الشحات عبدالفتاح ابراهيم منشور: (2018) -
برنامج قائم على النمذجة الحرفية في علاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: متولي، عاطف عبدالمنعم كامل منشور: (2020) -
برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الفائقين لغوياً بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2018)
