الأبعاد الأساسية للشخصية لدى طلاب جامعة حلب في المناطق المحررة وفق مقياس كوستا وماكري وعلاقته ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Essential Dimensions of Personality of the Students Enrolled in the University of Aleppo in the Liberated Areas According to Costa & Mcrae Scale in Relation to Certain Variables Costa ve McCrae Ölçeğine Göre Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğrencileri Özelinde Kişiliğin Temel Boyutları ve Bunların Bazı Değişkenlerle İlişkisi |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | العواد، فواز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بكور، معمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 203 - 230 |
| DOI: |
10.55857/2285-000-002-007 |
| ISSN: |
2757-9891 |
| رقم MD: | 1218148 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العصابية | الانبساطية | الانفتاح على الخبرة | الطيبة | يقظة الضمير | Neuroticism | Extroversion | Openness to Experience | Goodness | Conscientiousness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 04898nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965324 | ||
| 024 | |3 10.55857/2285-000-002-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تركيا | ||
| 100 | |a العواد، فواز |g Al-Awad, Fawaz |e مؤلف |9 477668 | ||
| 245 | |a الأبعاد الأساسية للشخصية لدى طلاب جامعة حلب في المناطق المحررة وفق مقياس كوستا وماكري وعلاقته ببعض المتغيرات | ||
| 246 | |a The Essential Dimensions of Personality of the Students Enrolled in the University of Aleppo in the Liberated Areas According to Costa & Mcrae Scale in Relation to Certain Variables | ||
| 246 | |a Costa ve McCrae Ölçeğine Göre Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğrencileri Özelinde Kişiliğin Temel Boyutları ve Bunların Bazı Değişkenlerle İlişkisi | ||
| 260 | |b مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية |c 2021 | ||
| 300 | |a 203 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف الأبعاد الأساسية للشخصية لدى طلاب جامعة حلب في المناطق المحررة، وعلاقته ببعض المتغيرات، واستخدم الباحثان مقياس كوستا وماكري (1992)، ترجمة الأنصاري (١٩٩٧)، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (١٧٠) طالباً من طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة وتوصل البحث إلى النتائج التالية: * إن أبعاد الشخصية لدى عينة البحث جاءت وفق الترتيب التالي: (١- يقظة الضمير ٢- الانفتاح على الخبرة ٣- الانبساطية ٤- الطيبة ٥- العصابية). * لا وجود لفروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في أبعاد الشخصية. * وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات طلاب الكليات النظرية وطلاب الكليات التطبيقية في أبعاد الشخصية في بعد (الانفتاح على الخبرة) لصالح الكليات التطبيقية. * وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب الشريعة وطلاب التربية فقط في عاملي (العصابية، الانبساطية،) ولصالح التربية. * وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب الشريعة وطلاب الهندسة (المعلوماتية الميكاترونكس) في بعد (الانفتاح على الخبرة) لصالح طلاب الهندسة. | ||
| 520 | |b The paper aims to identify the essential dimensions of personality of the students of the University of Aleppo in the liberated areas and the relationship with some variations. The two scholars used the scale of Costa & Mcrae (1992) translated by Al-Ansari. The study depended on the descriptive analytical approach. The sample of study constituted of 170 students enrolled in the University of Aleppo in the liberated areas. The results of the study were: * The dimensions of personality of the study sample successively were: 1) conscientiousness; 2) openness to experience; 3) extroversion; 4) goodness; 5) neuroticism * No differences of statistic significance found in relation to the variable of gender in the dimensions of personality. * Differences of statistic significance found between the average scores of students of theoretical faculties and those of applied faculties in the dimension of openness to experience in favor of the applied faculties. * Differences of statistic significance found among students of Sharia and those of education in the dimensions of extroversion and neuroticism in favor of students of education. * Differences of statistic significance found in the average scores of students of Sharia and those of engineering (Informatics and Megatronics) in the dimension of openness to experience in favor of engineering students. | ||
| 653 | |a سيكولوجية الشخصية |a مقياس كوستا وماكري |a علم النفس الشخصية |a طلبة جامعة حلب | ||
| 692 | |a العصابية |a الانبساطية |a الانفتاح على الخبرة |a الطيبة |a يقظة الضمير |b Neuroticism |b Extroversion |b Openness to Experience |b Goodness |b Conscientiousness | ||
| 700 | |9 651107 |a بكور، معمر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |4 التربية والتعليم |6 Sociology |6 Education & Educational Research |c 007 |e Tibyan Journal for Educational and Social Studies |l 002 |m ع2 |o 2285 |s مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية |v 000 |x 2757-9891 | ||
| 856 | |u 2285-000-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1218148 |d 1218148 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل وفق نظرية كوستا في تنمية دافعية الإنجاز والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية في السعودية
بواسطة: الرويلي، مسيرة ثاني الهرير منشور: (2021) -
الأبعاد الأساسية للشخصية للنساء وفق مقياس جولدبيرج وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: العواد، فواز منشور: (2015) -
بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا وكاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي
بواسطة: الداودية، مريم حمد عبدالرحمن منشور: (2014) -
عادات العقل وعلاقتها بفاعلية الذات لدى طلبة الصف التاسع والعاشر من التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، فاطمة بنت سالم بن ثاني منشور: (2023) -
واقع الحاجات الإرشادية في الأزمات لدى طلاب جامعة حلب في المناطق المحررة
بواسطة: العواد، فواز منشور: (2021)
