إدمان الفيسبوك وعلاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة
| العنوان بلغة أخرى: |
Facebook Addiction and Academic Achievement in a Sample of Students Enrolled in the University of Aleppo in the Liberated Areas Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğrencilerinden Oluşan Bir Örneklem Üzerinden Facebook Bağımlılığı ve Bunun Akademik Başarıyla İlişkisi |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | المحمود، عبدالحي عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mahmoud, Abdalhay Abd-A. Karim |
| مؤلفين آخرين: | حمشو، أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 251 - 289 |
| DOI: |
10.55857/2285-000-002-009 |
| ISSN: |
2757-9891 |
| رقم MD: | 1218175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدمان | الفيسبوك | الإنجاز الأكاديمي | طلبة الجامعة | Addiction | Facebook | Academic Achievement | University Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| LEADER | 04001nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965326 | ||
| 024 | |3 10.55857/2285-000-002-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تركيا | ||
| 100 | |a المحمود، عبدالحي عبدالكريم |g Al-Mahmoud, Abdalhay Abd-A. Karim |e مؤلف |9 586492 | ||
| 245 | |a إدمان الفيسبوك وعلاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة | ||
| 246 | |a Facebook Addiction and Academic Achievement in a Sample of Students Enrolled in the University of Aleppo in the Liberated Areas | ||
| 246 | |a Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğrencilerinden Oluşan Bir Örneklem Üzerinden Facebook Bağımlılığı ve Bunun Akademik Başarıyla İlişkisi | ||
| 260 | |b مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية |c 2021 | ||
| 300 | |a 251 - 289 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تعرف العلاقة بين إدمان الفيسبوك والإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وتكونت عينة البحث من/60/ طالباً تم اختيارهم بطريقة غير عشوائية (عينة متيسرة)، واستخدم مقياس إدمان الفيسبوك (BFAS) كأداة للبحث، وحصل على معدل الإنجاز الأكاديمي من الطلبة، واستخدم مجموعة من الأساليب الإحصائية وهي: معامل الارتباط بيرسون- معادلة ألفا كرونباخ- معادلة سبيرمان براون- اختبار ت ستودنت. خلص البحث إلى أن مستوى إدمان الفيسبوك لدى أفراد عينة البحث منخفض، ومستوى إنجازهم الأكاديمي جيد، كما تبين وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين درجات أفراد العينة على مقياس إدمان الفيسبوك ومعدل إنجازهم الأكاديمي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)، تعني لمتغير الجنس. | ||
| 520 | |b The paper aims to examine the relationship between Facebook addiction and the academic achievement in a sample of students of The University of Aleppo/ Liberated areas. The two scholars adopt the correlational Descriptive analytical approach. The sample is of 60 students randomly selected (available sample). The scale of facebook addiction (BFAS) is the study tool. The students' score of academic achievement is accessed. The statistical methods followed are: Pearson Correlations, Chronbach's alpha, Spearman-Brown prediction formula, t-student test. The paper concluded that the level of facebook addiction at the sample members is low-rated, the academic achievement rates good. A negative correlation functions statistically at 0.05 scale among the members of the sample. With no statistically significant differences at scale 0.05, associated with the variable of gender. | ||
| 653 | |a إدمان الإنترنت |a شبكات التواصل الاجتماعي |a التحصيل الدراسي |a دافعية التعلم |a جامعة حلب | ||
| 692 | |a إدمان |a الفيسبوك |a الإنجاز الأكاديمي |a طلبة الجامعة |b Addiction |b Facebook |b Academic Achievement |b University Students | ||
| 700 | |9 651117 |a حمشو، أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |4 التربية والتعليم |6 Sociology |6 Education & Educational Research |c 009 |e Tibyan Journal for Educational and Social Studies |l 002 |m ع2 |o 2285 |s مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية |v 000 |x 2757-9891 | ||
| 856 | |u 2285-000-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1218175 |d 1218175 | ||
عناصر مشابهة
-
إدمان مواقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك وعلاقته بظهور اضطرابات النوم لدى عينة من طلبة كلية الآداب والعلوم سلوق
بواسطة: العقوري، نجيب فرج منشور: (2020) -
مستوى إستخدام طلبة جامعة مؤتة للفيس بوك وعلاقته بكل من النضج الإنفعالي والإنجاز الأكاديمي والتحصيل الدراسي
بواسطة: القواسمة، ربا إبراهيم منشور: (2012) -
الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالطموح الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: سمكري، أزهار ياسين منشور: (2023) -
القابلية للاستهواء وعلاقتها بإدمان مواقع التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: كريري، هادي بن ظافر حسن منشور: (2021) -
أساليب تقديم الذات وأنماط التعلق والهناء النفسي كمنبئات لإدمان الفيسبوك لدى عينة من طلبة الدراسات العليا
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني منشور: (2019)
