| LEADER |
04399nam a2200289 4500 |
| 001 |
1965507 |
| 024 |
|
|
|3 10.35703/1471-008-003-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a قويدر، منال نعمان
|g Qwaider, Manal
|e مؤلف
|9 471713
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Concept to Enhance the Role of Educational Curricula in Palestinian Universities in Gaza Governorates in Perpetuating the Culture of "The Right to Return and Self-Determination" Among Its Students
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتعزيز دور المناهج التعليمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة في تكريس ثقافة حق العودة وتقرير المصير لدى طلبتها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g كانون أول
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 283
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح، لتعزيز دور المناهج التعليمية في الجامعات الفلسطينية بغزة في تكريس مفاهيم حقي العودة وتقرير المصير لدى طلبتها، من خلال تعرف درجة تضمين المناهج التعليمية لمساقات الجامعات الفلسطينية لهذه المفاهيم، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي، وأسلوب تحليل المضمون لبعض الكتب الجامعية، كما تم استخدام المنهج البنائي، وأظهرت نتائج الدراسة: أن محتوى منهاج مساق دراسات فلسطينية في الجامعة الإسلامية تضمن (٣٧٥) تكرارا لتكريس حقي العودة وتقرير المصير، وتضمن محتوى منهاج مساق دراسات القدس والقضية الفلسطينية في جامعة الأقصى (١٩٥) تكرارا لهذه المفاهيم، وأوصت الدراسة: بتحديث المناهج الجامعية بما يتناسب مع الواقع السياسي والتاريخي الفلسطيني، واعتماد الجامعات الفلسطينية لمقررات تتناول الحقوق الفلسطينية المشروعة، وركائز القضية الفلسطينية والقرارات الدولية المتعلقة بهذه الحقوق.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at presenting aperception to enhance the educational curricula role at the Palestinian universities in Gaza on establishing the concepts of the Right to Return and Right to Self-determination to the university's students through identifying the degree of including educational curricula to these concepts. Researchers used the descriptive method, content analysis of some university's books and constructive method. The study results showed that mentioning "the Right to Return" and "the Right to Self-determination" concepts in the Palestinian Studies Course at the Islamic University were (375), while mentioning these concepts in Jerusalem and the Palestinian Issue Course at the Al-Aqsa University were (195). The researchers recommend universities to update curricula due to the Palestinian political and historical reality, and add subjects containing legitimate Palestinian rights. Furthermore, adding the Palestinian issue pillars and international resolutions related to these rights.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعة الإسلامية
|a المنهج البنائي
|a الصراع العربي
|
| 692 |
|
|
|a حق العودة
|a حق تقرير المصير
|a المناهج التعليمية
|b Right to Return
|b Right to Self-Determination
|b Educational Curricula
|
| 700 |
|
|
|a شامية، سحر رمضان حسن
|q Shamiah, Sahar Ramadan Hassan
|e م. مشارك
|9 474752
|
| 700 |
|
|
|a أبو سنجر، رامى على حسن
|q Abu Sanjar, Rami Ali Hasan
|e م. مشارك
|9 404436
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies
|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1471
|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 008
|x 2311-0538
|
| 856 |
|
|
|u 1471-008-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1218188
|d 1218188
|
