فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية التعلق في خفض مستوى قلق المستقبل وتعزيز المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال مجهولي النسب في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Based on the Attachment Theory in Decreasing Future Anxiety and Enhancing Social Skills among a Group of Children of Unknown Parents in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشميلي، أمنة علي عبيد بن ثالث (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجنابي، صاحب عبد مرزوك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 1218255 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
373
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية التعلق في خفض قلق المستقبل وتعزيز المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال مجهولي النسب في دولة الإمارات العربية المتحدة. تكونت عينة الدراسة من (30) طفلا من مجهولي النسب يقيمون في دار زايد للرعاية الأسرية. وقد تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية مكونة من (15) طفلا، ومجموعة ضابطة مكونة من (15) طفلا، تم تطبيق مقياسي قلق المستقبل والمهارات الاجتماعية واللذين تم تطويرهما من قبل الباحثة لأغراض هذه الدراسة، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم إعداد وتطبيق برنامج إرشادي مكون من (15) جلسة إرشادية بواقع جلستين أسبوعيا على المجموعة التجريبية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس قلق المستقبل ومقياس المهارات الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق تعزى لأثر الجنس، ولا أثر للتفاعل بين المجموعة والجنس على المقياسين. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين التطبيقين البعدي والتتبعي في جميع الأبعاد والدرجة الكلية لمقياسي قلق المستقبل والمهارات الاجتماعية، مما يبين استمرار أثر البرنامج الإرشادي الإيجابي على المجموعة التجريبية. وتوصي الدراسة بالاستفادة من البرنامج المطبق في الدراسة في تخفيض قلق المستقبل، وتحسين المهارات الاجتماعية لدى فئات أخرى من الأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة؛ لثبوت فاعليته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصحة النفسية و القلق و الاكتئاب لدى مجهولي النسب في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: النعيمي، موزه علي خلفان علي منشور: (2014) -
قلق المستقبل وعلاقته بسمات الشخصية لدى الاطفال مجهولي النسب في مؤسسات الإيواء والمحتضنين لدى اسر بديلة
بواسطة: الزعلان، ايمان حمدي درويش منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية الواقعية في خفض قلق المستقبل لدى عينة من الأيتام في الأردن
بواسطة: ربيع، رنا عثمان سالم منشور: (2020) -
العلاقة بين العصابية وقلق المستقبل لدى مجهولي النسب في المؤسسات الايوائيه
بواسطة: امام، أسماء صادق منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى العلاج المعرفي السلوكي في تحسين تأكيد الذات والحد من قلق المستقبل لدى عينة من الاطفال الأيتام
بواسطة: الشهيل، دعاء علي مرشد منشور: (2018)
