ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ممارسة القيادة الجامعية...>الوصف

مستوى ممارسة القيادة الجامعية بالمملكة العربية السعودية للقيادة الرشيقة وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Levels of University Leaders’ Practice of Lean Leadership and its Relationship to Career Life Quality: A Field Study Based on Saudi Faculty Members’ Views
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الغامدي، عائض بن سعيد مثعي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 241 - 276
DOI: 10.21608/saep.2021.199281
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1218293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات السعودية | القيادة الرشيقة | جودة الحياة الوظيفية | القيادة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | القيادة الرشيقة | جودة الحياة الوظيفية | الجامعات السعودية | Leadership | Lean Leadership | Career Life Quality | Saudi Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى ممارسة القيادات الجامعية بالمملكة العربية السعودية للقيادة الرشيقة وعلاقته بجودة الحياة الوظيفية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وعلى أداة الاستبيان، وتم تطبيق الدراسة الميدانية على عينة عمدية بلغت (315) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك وجامعة بيشة وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت نتائج الدراسة التالي: أن مستوى ممارسة القيادات الجامعية للقيادة الرشيدة جاءت كبيرة في الجامعات الثلاثة محل البحث، وأن مستوى الممارسات المرتبطة بجودة الحياة الوظيفية كانت كبيرة جدا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، كشفت النتائج أيضا عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائية عند مستوى معنوية بلغ (0.01) بين مستوى ممارسة القيادات الجامعية للقيادة الرشيقة وبين مستوى جودة الحياة الوظيفية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

The study aimed to determine the level to which University leaders in Saudi Arabia practice lean leadership and its relationship to the quality of career life from the point of view of faculty members. The study adopted the descriptive approach and used questionnaires as tools. The study participants were (315) Saudi faculty members from the University of Tabuk, the University of Bisha, and the Imam Muhammad bin Saud Islamic University. The results of the study showed that the level of practicing rational leadership by university leaders was significant in the targeted three universities. Moreover, the degree of practices related to the quality of career life was very high from the point of view of the faculty members. In addition, the results also revealed that there was a positive statistically significant correlation at a significant level of (0.01) between the level of university leaders' practice of lean leadership and the level of quality of career from the point of view of Saudi faculty members.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.