| LEADER |
06067nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1965727 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2021.204158
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النومسي، جمله عبدالله صالح
|g Al-Noumsi, Jamlah Abdullah Saleh
|e مؤلف
|9 651247
|
| 245 |
|
|
|a الإدارة بالاستثناء وعلاقتها في بناء أبعاد القيادة الريادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك
|
| 246 |
|
|
|a Mangement-by-Exception and its Relationship to Building Dimensions of Entrepreneurial Leadership at Tabuk University
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أبعاد الإدارة بالاستثناء (تحديد السلطات، تفويض السلطة، الاتصال الفاعل، تقييم الأداء وتقويمه)؛ وأبعاد القيادة الريادية (الرؤية الاستراتيجية، الإبداع، تحمل المخاطرة، المبادأة أو الاستباقية) لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك؛ والكش عن الفروق بين استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغيرات (الرتبة الأكاديمية، الجنس)، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، والبالغ عددهم (932) عضو هيئة تدريس، وتم اختيار: (278) منهم بالطريقة العشوائية البسيطة عينة للدراسة. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين ممارسة الإدارة بالاستثناء وأبعادها، وبناء القيادات الريادية وأبعادها. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها: تأطير مفهومي (الإدارة بالاستثناء والقيادة الريادية) كمفاهيم حديثة في الإدارة التربوية، وأسلوب إداري في تأدية المهام والوظائف، والعمل على نشر أسلوب الإدارة بالاستثناء بشكل واسع. وأوصت بالعمل على زيادة الوعي حول أهمية ترسيخ ثقافة الأساليب الإدارية التي تعمل على تطوير الجوانب الشخصية والريادية للقيادات ورؤساء الأقسام بالجامعة، لما لها من الآثار الكبيرة على تدعيم مكانة جامعة تبوك وتحقيق الريادة والميزة التنافسية بين الجامعات الأخرى.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reveal the relationship of the dimensions of management-by exception (powers determination, delegation of authority, effective communication, performance appraisal and evaluation); and the leadership dimensions (strategic vision, creativity, risk-taking, proactivity) among the heads of academic departments from the perspective of faculty members at Tabuk University. To achieve this, the descriptive survey correlational approach was used, and the questionnaire was a tool for data collection. The study community consisted of faculty members (n=932) at Tabuk University, and simple random sample was chosen of (278) of faculty members. The study results showed: there is a statistically significant direct correlation relationship at the level of (0.01) between the practice of management-by-exception and its dimensions and building entrepreneurial leaderships and their dimensions. The results also found that there were no statistically significant differences between the study samples’ response about (delegation of authority, active communication, strategic vision, creativity, risk-taking, proactivity, entrepreneurial leadership) according to the gender variable, while differences appeared on (determining powers and responsibilities, performance appraisal and evaluation, management by exception, performance appraisal and evaluation) in favor of males. The study recommended a number of recommendations, the most prominent of which are: framing the concepts of (management-by-exception and entrepreneurial leadership) as modern concepts in educational administration, and an administrative style in performing tasks and functions, and working to widely spread the method of management by exception. It recommended working to increase awareness of the importance of establishing a culture of administrative methods that work to develop the personal and entrepreneurial aspects of heads of departments in the university, because of their great effects on strengthening the position of Tabuk University and achieving leadership and competitive advantage among other universities.
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب الإدارية
|a القيادة الريادية
|a رؤساء الأقسام
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة بالإستثناء
|a القيادة الريادية
|a جامعة تبوك
|b Managementby Exception
|b Entrepreneurial Leadership
|b Tabuk University
|
| 700 |
|
|
|a البلوي، نادية خلف
|g Al-Balawi, Nadia Khalaf
|e مشرف
|9 375644
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 139
|m ع139
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-139-001.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_204158.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1218439
|d 1218439
|
