اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الاستفادة من أدوات الجيل الثاني للويب (تويتر، فيسبوك، الانستقرام، الويكي) في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، بندر بن أحمد شويل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 327 - 368 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1218644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أدوات الجيل الثاني للويب | مهارات اللغة الإنجليزية | اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 02596nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965995 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 150387 |a الغامدي، بندر بن أحمد شويل |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الاستفادة من أدوات الجيل الثاني للويب (تويتر، فيسبوك، الانستقرام، الويكي) في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 327 - 368 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلاب المرحمة الثانوية نحو الاستفادة من أدوات الجيل الثاني للويب (2.0) تويتر، فيسبوك، الانستقرام، الويكي) في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي عند إجراء الدراسة، وقد اختيرت عينة الدراسة من طلاب الصف الثالث الثانوي في منطقة الباحة والبالغ عددهم (135)، وقد قام الباحث بتصميم استبانة لأداء الغرض من الدراسة. وقد أسفرت نتائج الدراسة على أن طلاب المرحلة الثانوية لديهم اتجاهات مرتفعة نحو الاستفادة من أدوات الجيل الثاني للويب (تويتر، فيسبوك، الانستقرام، الويكي) في تنمية مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية، واتجاهات متوسطة نحو الاستفادة من أدوات الجيل الثاني للويب في تنمية مهارة الاستماع والقراءة والكتابة وذلك من وجهة نظر الطلاب أنفسهم. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التعليم الذاتي |a الشبكات الاجتماعية |a تعلم اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a أدوات الجيل الثاني للويب |a مهارات اللغة الإنجليزية |a اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 037 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 103 |m ع103 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-103-037.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1218644 |d 1218644 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس قواعد اللغة الإنجليزية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغامدي، بندر بن أحمد شويل منشور: (2011) -
درجة استخدام معلمات المرحلة الثانوية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم
بواسطة: الأزوري، دينا محمد منشور: (2023) -
The Use of Facebook as an Educational Tool to Develop the Writing Skill: The Case of ‘Master One’ Learners at the Department of English University of Jijel
بواسطة: Bennacer, Fouzia منشور: (2018) -
الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التحول الرقمي من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: القحطاني، سلمان بن فهيد سالم منشور: (2024) -
أثر استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب "تطبيق Grammarly" على تنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: بن عجلان، رهف فهد منشور: (2023)
