الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التحول الرقمي من وجهة نظر المشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى:	The Future Roles of English Language Teachers in Secondary Schools in the Kingdom of Saudi Arabia Considering Digital Transformation Skills from the Educational Supervisors' Perspective
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
المؤلف الرئيسي:	القحطاني، سلمان بن فهيد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqahtan, Salman
مؤلفين آخرين:	الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع25
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	166 - 212
ISSN:	2735-4490
رقم MD:	1475285
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| العصر الرقمي \| تنمية المهارات \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية \| المرحلة الثانوية \| مهارات التحول الرقمي \| المشرفين التربويين \| Future Roles of English Language Teachers \| Secondary School \| Digital Transformation Skills \| Educational Supervisors
رابط المحتوى:	PDF (صورة)