| LEADER |
04006nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1965997 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطيب، محمد عبدالظاهر
|g Al-Tayeb, Mohamed Abdel-Zaher
|e مؤلف
|9 137019
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي سلوكي للتخفيف من بعض اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 415
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي للتخفيف من بعض اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة وتكونت عينة الدراسة من 20 طفلا وطفلة تم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الضابطة (ن=10) والمجموعة التجريبية (ن=10) وتم تطبيق مقياس اضطرابات النطق والكلام ممثلاً في مقياس كفاءة النطق المصور كما تم تطبيق مقياس الطلاقة اللفظية والبرنامج الإرشادي السلوكي عليهم وتراوحت أعمارهم ما بين (4-7) سنوات من أطفال مرحلة ما قبل المدرسة من أطفال المستوى الأول (KG1) والمستوى الثاني (KG2) واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: مقياس اضطرابات النطق والكلام ممثلا في مقياس كفاءة النطق المصور إعداد (إيهاب عبد العزيز الببلاوي، 2007)، البرنامج الإرشادي السلوكي (إعداد الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي في التخفيف وخفض اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study has aimed to verify the effectiveness of a Behavioral Counseling program to alleviate and reducing some of Speech and Articulation Disorders and its Among pre- School children The study sample consisted of (N =20) pre-school Children of the first And second levels (kg1, kg2) of Pre-School, And the application of (Pictured Pronunciation Proficiency Scale) and the Scale of (Spoken Verbal Fluency Picture (A), and the program application to them, and they were divided into two groups The control group (N = 10), and the second ,the experimental group (N =10) Children ranging in age from (4: 7) years. The Study Tools Pictured Pronunciation Proficiency Scale, prepared by (Ihab AlBiblawy, 2007), Behavioral Counseling Program to Relieve Some Of Articulation and Speech Disorders and Develop Verbal Fluency among Pre-School Children prepared by (researcher), the study results Showed that The Effectiveness of Behavioral Counseling Program to Relieve Some of Articulation and Speech Disorders among Pre- School Children.
|
| 653 |
|
|
|a المشاكل النفسية
|a معوقات الكلام والتواصل
|a مرحلة الطفولة
|a النمو اللغوي
|a التدريبات الإرشادية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي سلوكي
|a اضطرابات النطق والكلام
|a أطفال ما قبل المدرسة
|b Behavioral Counseling Program
|b Speech and Articulation Disorders
|b Pre-School Children
|
| 700 |
|
|
|9 651331
|a حبيب، هدى عبدالعزيز علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 103
|m ع103
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a عمر، أحمد أحمد متولي
|g Omar, Ahmed Ahmed Metwally
|e م. مشارك
|9 280950
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-103-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1218654
|d 1218654
|
