مقومات التحرر في التعليم في المدارس الدينية من وجهة نظر الملا صدرا الفلسفية
| المصدر: | أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | د محمد أمين الضناوي |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، مهدي إمامي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jumah, Mahdi Imami |
| مؤلفين آخرين: | طباطبائي، سيد مهران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 106 - 122 |
| ISSN: |
2663-9408 |
| رقم MD: | 1218682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
يعد محمد بن إبراهيم القوامي الشيرازي المعروف بـ «صدر المتألهين والملا صدرا» من أبرز العلماء الإيرانيين في الفلسفة الإسلامية في القرن ال 17 الميلادي؛ الذي يؤمن بضرورة التحرر في التعليم ويرفض المنهج التعليمي المتمركز حول المعلم، ويعارض المحاكاة، والتلقي السلبي، والمحتوى التعليمي الجامد، والمانع للإبداع. وإن تعريفه الفريد وغرضه من الحرية في التعليم يميزان وجهة نظره عن أمثال "باولو فريري" ونظائره الذين قاموا فيما بعد بتبيين مفهوم الحرية في مكونات تحقيق التعليم التحرري. وبما أن المدارس الدينية تقدم غالبا محتوى تعليميا ثابتا، قد يعرض المتعلمين للاضطهاد التعليمي، تتناول هذه المقالة وجهة نظر الملا صدرا الفلسفية حول مكونات التعليم المتحرر وتسلط الضوء عليها لعلها تؤدي إلى إعادة النظر في السياسات التعليمية في تلك المدارس الدينية. في هذا المقال، وباستخدام المنهج التحليلي الاستنتاجي، تستنبط مقومات الحرية في التعليم أولا من منظور الملا صدرا الفلسفي، وفي الجزء الثاني سأحلل مكونات الحرية في تعليم المدارس الدينية. وحسب نتائج هذه الدراسة، فإن استخدام استراتيجيات مثل أسلوب التشجيع، والعقاب المتعالي والتفاعل البناء والنهج الاستكشافي في تدريس النصوص الدينية قد يكون فعالا في تحرر التعليم في مثل هذه المدارس. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-9408 |
عناصر مشابهة
-
الفلسفة الإسلامية في مسار الفكر الإنساني
بواسطة: جعيط، هشام منشور: (2014) -
قضية السعادة من وجهة نظر أفلاطون والملا صدرا: دراسة مقارنة
بواسطة: ساماني، مصطفى منشور: (2023) -
دور الفكرة الدينية في تكوين الحضارة - 2 -
بواسطة: بن نبي، مالك، ت. 1393 هـ. منشور: (1961) -
مشكلات اطفال المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس والمدرسين في المملكة
بواسطة: بار، عبدالمنان ملا معمور عبدالمنان منشور: (1999) -
تصنيف العلوم عند فرنسيس بيكون: دراسة في الأصول لتصنيف ملفيل ديوي
بواسطة: عطية، أحمد عبدالحليم منشور: (1991)
