ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ملامح الفلسفة التربوية في شعر صلاح جاهين: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Features of Educational Philosophy in Salah Jahin's Poetry: Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المنوفي، محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عجلان، طارق أنور عبدالجيد (م. مشارك) , غازي، رجاء فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 99 - 115
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1218709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفلسفة | فلسفة التربية | الشعر | Philosophy | Philosophy of Education | Poetry
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن ملامح الفلسفة التربوية في شعر صلاح جاهين، وذلك من خلال تناول المباحث الفلسفية المتضمنة في شعر صلاح جاهين والتي تطرح الإجابة عن رؤيتها للوجود والمعرفة والقيم، بالإضافة إلى النظرة الكلية الشاملة للإنسان، واستخدم البحث "المنهج الوصفي" مفعلا أسلوب تحليل المحتوى. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج منها: ينفرد صلاح جاهين بخاصية هامة تمنح شعره بعدا فلسفيا، حيث اتسمت أشعاره بأبعادها الفلسفية والإنسانية الشاملة والتي توجد في أعماق أشعاره واحتوائها على أطر فكرية ووجدانية بديعة.

The current research aimed to reveal the features of educational philosophy in Salah Jahin's poetry, by addressing the philosophical detectives included in Salah Jahin's poetry, which presents the answer to her vision of existence, knowledge and values, in addition to the overall view of man. The research used the "descriptive approach", explaining the method of content analysis. The research has reached several conclusions, including: Salah Jahin has an important characteristic that gives his poetry a philosophical dimension, as his poems are characterized by their comprehensive philosophical and human dimensions, which are found in the depths of his poems and contain exquisite intellectual and emotional frameworks.

ISSN: 2535-2180