ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى...>الوصف

مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في مدارس محافظة عجلون من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Feeling Level of Psychological Security among Syrian Refugee Students in Ajloun Governorate Schools from their Viewpoint
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الفاضل، أحمد محمود أحمد رضوان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفاضل، حسني سالم (م. مشارك) , الفاضل، لؤي العيسى (م. مشارك) , الفاضلة، رهام الرفاعي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1218906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الضغوط النفسية | المنظمات الدولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشعور بالأمن النفسي | الطلبة اللاجئين السوريون | محافظة عجلون | The Feeling of Psychological Security | Syrian Refugee Students | Ajloun Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في مدارس محافظة عجلون من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر المتغيرات (الجنس، والمرحلة التعليمية، ونوع المدرسة) في تقديراتهم لذلك المستوى لديهم. وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة لجمع البيانات اللازمة لتحقيق أهداف الدراسة، حيث وزعت الاستبانة عشوائيا على (425) من الطلبة اللاجئين السوريين. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى عينة الدراسة جاء مرتفعا على المقياس الكلي والمجالات كافة، كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.05= α في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الأمن النفسي لديهم يعزي لمتغير (الجنس)، ولصالح الإناث. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الأمن النفسي تعزي للمتغيرين (المرحلة التعليمية، ونوع المدرسة). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثون بعدة توصيات من أهمها: العمل على طمأنة الطلبة اتجاه مستقبلهم الدراسي، وحثهم على مشاركة الآخرين في مناسباتهم المختلفة.

The study aimed to identify the feeling level of psychological security among Syrian refugee students in Ajloun Governorate schools from their point of view, and to know the impact of the variables (gender, educational stage, and type of school) on their estimates of the feeling level of psychological security. The survey descriptive method was used, and A questionnaire was used to collect the necessary data to achieve the study goals, which randomly distributed to (425) Syrian refugee students. The results showed that the psychological security level of the study sample was high on the overall scale and all domains, the study also showed the presence of significant differences at the level of significance α = 0.05 in the estimates of the individuals of the study for the feeling level of psychological security due to the (gender (variable; in favor females. And the absence of significant differences due to the variables (educational stage, type of school). In regard of the results of the study, the researchers recommended several recommendations, the most important of them are: Working to reassure students towards their academic future and urge them to participate others on their various occasions.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.