ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مختارات من أعمال رواد الفن الت...>الوصف

مختارات من أعمال رواد الفن التشكيلي ودورها في تربية تلاميذ المدارس الابتدائية على مقاومة التطرف

العنوان بلغة أخرى: A Selection of the Works of the Pioneers of Egyptian Plastic Art its Role in Educating Elementary School Students to Resist Extremism
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العتباني، أشرف أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حجازي، ياسمين أحمد حسن (م. مشارك), جوهر، ميرنا علي صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 228 - 277
DOI: 10.21608/EJOS.2021.167445
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1219038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الفنون التشكيلية | التربية الفنية | طلبة المرحلة الابتدائية | مكافحة التطرف
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفن التشكيلي | تلاميذ المرحلة الابتدائية | مقاومة التطرف | Plastic Art
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مفهوم ووظائف التربية الفنية وكذلك التعرف على أهم السمات العامة للتطرف والتوصل إلى أهم إسهامات رموز الحركة التشكيلية في تربية الأطفال على مواجهة التطرف وفي سبيل تحقيق هذا استخدم البحث المنهج الوصفي وتوصل البحث إلى أهم إسهامات الفنانين التشكيلين (الفنان أحمد نوار- الفنان محمود مختار- الفنان جمال السجيني) في تربية الأطفال على قيم التسامح ومواجهة التطرف الفكري. وقد أوصى البحث بضرورة تطوير المناهج الدراسية وتنقيتها من خطر التطرف الفكري وأن تتضمن التربية الفنية موضوعات خاصة بمواجهة الإرهاب وأن تعمل على غرس المواطنة الصالحة لدى التلاميذ.

The aim of the research is to identify the concept and functions of art education as well as to identify the most important general features of extremism and to found the most important contributions of the symbols of the plastic movement in raising the children to confront extremism. In order to achieve this, the research used the descriptive method as the research found the most important contributions of plastic artists (Ahmed Nawwar, Mahmoud Mukhtar and Gamal Al-Sejiny) in raising the children on the values of tolerance and facing the intellectual extremism. The research recommended the necessity of developing the school curricula and purifying them from the danger of intellectual extremism, and with regard to the art education, it should include topics related to countering terrorism and to work to instill the good citizenship among the students.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.