| LEADER |
03655nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1966363 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2021.167445
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العتباني، أشرف أحمد
|g Al-Atabani, Ashraf Ahmed
|e مؤلف
|9 140431
|
| 245 |
|
|
|a مختارات من أعمال رواد الفن التشكيلي ودورها في تربية تلاميذ المدارس الابتدائية على مقاومة التطرف
|
| 246 |
|
|
|a A Selection of the Works of the Pioneers of Egyptian Plastic Art its Role in Educating Elementary School Students to Resist Extremism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 228 - 277
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مفهوم ووظائف التربية الفنية وكذلك التعرف على أهم السمات العامة للتطرف والتوصل إلى أهم إسهامات رموز الحركة التشكيلية في تربية الأطفال على مواجهة التطرف وفي سبيل تحقيق هذا استخدم البحث المنهج الوصفي وتوصل البحث إلى أهم إسهامات الفنانين التشكيلين (الفنان أحمد نوار- الفنان محمود مختار- الفنان جمال السجيني) في تربية الأطفال على قيم التسامح ومواجهة التطرف الفكري. وقد أوصى البحث بضرورة تطوير المناهج الدراسية وتنقيتها من خطر التطرف الفكري وأن تتضمن التربية الفنية موضوعات خاصة بمواجهة الإرهاب وأن تعمل على غرس المواطنة الصالحة لدى التلاميذ.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to identify the concept and functions of art education as well as to identify the most important general features of extremism and to found the most important contributions of the symbols of the plastic movement in raising the children to confront extremism. In order to achieve this, the research used the descriptive method as the research found the most important contributions of plastic artists (Ahmed Nawwar, Mahmoud Mukhtar and Gamal Al-Sejiny) in raising the children on the values of tolerance and facing the intellectual extremism. The research recommended the necessity of developing the school curricula and purifying them from the danger of intellectual extremism, and with regard to the art education, it should include topics related to countering terrorism and to work to instill the good citizenship among the students.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a التربية الفنية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a مكافحة التطرف
|
| 692 |
|
|
|a الفن التشكيلي
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|a مقاومة التطرف
|b Plastic Art
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، ياسمين أحمد حسن
|g Hegazy, Yasmine Ahmed
|e م. مشارك
|9 540405
|
| 700 |
|
|
|9 651554
|a جوهر، ميرنا علي صالح
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 029
|m ع29
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-029-007.pdf
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_167445.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1219038
|d 1219038
|
