ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطوير برامج التنمية ال...>مارك

متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شرف، لمياء فوزي محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد (مشرف) , المهدي، مجدي صلاح طه (مشرف)
المجلد/العدد: ع113, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 132 - 158
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219255
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الهيئة التدريسية | معاوني أعضاء هيئة التدريس | الأداء الأكاديمي | النمو المهني | التنمية المهنية | جامعة المنصورة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03368nam a22002297a 4500
001 1966588
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 651659  |a شرف، لمياء فوزي محمد عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 132 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكون البحث من ثلاثة محاور، جاء الأول بالإطار المفاهيمي للتنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس، وتضمن مفهوم التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس، وأهدافها، والواجبات المهنية لهم، ومجالات التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس. وكشف الثاني عن واقع برامج التنمية المهنية للهيئة المعاونة بجامعة المنصورة، وتضمن محتوى البرامج التنمية المهنية، ومميزات تطوير برامج التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس. وأبرز الثالث متطلبات تحقيق التنمية المهنية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة، وتضمن تحديد الاحتياجات التدريبية لمعاوني أعضاء هيئة التدريس، والمناخ السائد داخل الجامعات، وإتاحة فرص البعثات العلمية، وتوفير الحرية الأكاديمية، وعقد شراكات مع الجامعات الخارجية، والقيادة الفعالة. واختتم البحث بالتأكيد على أنه يجب على معاوني أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية أهمية تقدير المهنة التي يمارسونها وقدسية رسالتهم، وأهمية التغيير الجذري الذي طرأ على طبيعة دورهم ومسؤولياتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الجامعات  |a الهيئة التدريسية  |a معاوني أعضاء هيئة التدريس  |a الأداء الأكاديمي  |a النمو المهني  |a التنمية المهنية  |a جامعة المنصورة 
700 |a إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد  |g Ismail, Ali Abed Rabbo Hussein  |e مشرف  |9 73365 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع113, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 113  |x 1110-9777 
700 |a المهدي، مجدي صلاح طه  |g Almahdi, Majdi Salah Taha  |e مشرف  |9 171925 
856 |u 0089-113-002-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1219255  |d 1219255 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.