| LEADER |
04348nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539359 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الخالدي، أحمد مانع بندر
|g Al-Khaledi, Ahmed Mane Bandar
|e مؤلف
|9 460976
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مستند إلى محكات التفكير في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت وتحسين الذكاء اللغوي اللفظي من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Touchstones in Developing Creative Thinking Skills among Middle School Students in the State of Kuwait and Improving Verbal-Linguistic Intelligence from their Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 170
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2780
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج مستند إلى محكات التفكير في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت وتحسين الذكاء اللغوي اللفظي من وجهة نظرهم. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف التاسع في المرحلة المتوسطة من مدرسة أحمد الفارسي في منطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019/ 2020 م، حيث تم اختيارهم بالطريقة القصدية باختيار شعبتين دراسيتين، وباستخدام التعيين العشوائي، تم تحديد شعبة دراسية مثلت المجموعة الضابطة (ع= 30) طالبا درست بالطريقة الاعتيادية، وشعبة أخرى مثلت المجموعة التجريبية (ع= 30) خضعت للمعالجة ودرست باستخدام البرنامج المستند إلى محكات التفكير. ولجمع البيانات استخدمت أداتين، هما: مقياس الذكاء اللغوي اللفظي واختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية (أ) المعربة بعد التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما في البيئة الكويتية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للبرنامج التعليمي المستند إلى محكات التفكير في مهارات الذكاء اللغوي اللفظي ككل، ومهارتي الطلاقة والمرونة واختبار مهارات التفكير الإبداعي ككل وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يدل على أن البرنامج التعليمي كان فاعلا في تحسين قدرة أفراد عينة الدراسة التجريبية على الذكاء اللغوي اللفظي ومهارات التفكير الإبداعي.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التفكير الإبداعي
|a الذكاء اللغوي
|a المهارات اللغوية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a بني عيسى، عبدالرؤوف أحمد عايش
|g Bani Issa, Abdul-Rauf Ahmad Ayesh
|e مشرف
|9 193972
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2780-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1219340
|d 1219340
|
