إعداد مقياس للسلوك الإجتماعي الإيجابي للأطفال ذوي إضطراب التوحد
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | غبريال، طلعت منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghabriel, Talaat Mansour |
| مؤلفين آخرين: | شند، سميرة محمد إبراهيم (م. مشارك) , سعودي، أمير محمود زكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 17 - 32 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1219567 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| LEADER | 02585nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1966903 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غبريال، طلعت منصور |g Ghabriel, Talaat Mansour |e مؤلف |9 285392 | ||
| 245 | |a إعداد مقياس للسلوك الإجتماعي الإيجابي للأطفال ذوي إضطراب التوحد | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2021 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 17 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى إعداد وتصميم مقياس السلوك الإيجابي للأطفال ذوي اضطراب التوحد. وتكونت العينة (12) من المتخصصين والخبراء العاملين في مجال تعديل السلوك للأطفال ذوي اضطراب التوحد، وذلك بهدف إنشاء مجموعة بؤرية للوصول إلى الصورة النهائية للمقياس ووضوح ومناسبة الصياغة اللغوية لعبارات المقياس. وفيما يخص الصورة النهائية للمقياس فقد أشارت المجموعة البؤرية إلى ضرورة المقياس إلى أربعة مستويات وذلك لأنه قائم على قياس تطبيق نموذج دنفر المقسم إلى أربعة مستويات وذلك لضمان دقة قياس المقياس لهذه المستويات؛ أولها التواصل الاجتماعي لفظيًا وبصريًا، ثانيها التفاعل الاجتماعي حركيًا بالمشاركة، ثالثها المشاركة الاجتماعية الإيجابية باللعب، رابعها الفهم والتعبير عن المشاعر والانفعالات في المواقف الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a علم النفس السلوكي |a السلوك الإجتماعي الإيجابي |a الاطفال ذوي إضطراب التوحد |a المقاييس والإختبارات التربوية | ||
| 700 | |a شند، سميرة محمد إبراهيم |g Shend, Samira Mohammed |e م. مشارك |9 248850 | ||
| 700 | |9 651831 |a سعودي، أمير محمود زكي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 014 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 067 |m ع67 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-067-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1219567 |d 1219567 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لليقظة العقلية في التنبؤ بشغف العمل الانسجامي والقهري لدى معلمي ومعلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: الثبيتي، فاطمة حسين عيضه منشور: (2024) -
مستوى الكفايات الأدائية لأخصائي تعديل السلوك للأطفال ذوي إضطراب التوحد
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2016) -
أسباب تجنب الأطفال ذوي اضطراب التوحد للتواصل البصري من وجهة نظر الآباء والأخصائيين
بواسطة: العنزى، قياس حميد منشور: (2020) -
استراتيجيات تنظيم الانفعالات وعلاقتها بالسلوكيات النمطية التكرارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة جازان المملكة العربية السعودية
بواسطة: عضابي، عيسى بن علي ربيع منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تحسين الشفقة بالذات وأثره في خفض الاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: رزق، عزة حسن محمد منشور: (2024)
