ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية التعليم المتم...>الوصف

تأثير استراتيجية التعليم المتمايز بمصاحبة وسائط متعددة في تعلم مهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Differentiated Learning Strategy on Learning the Skills of a Person in Rhythmic Gymnastics
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالواحد، زهراء خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eabd Alwahid, Zuhara Khalid
مؤلفين آخرين: كاظم، علي عبدالأئمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 101 - 110
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1219895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | رياضة الجمباز | التعبير الإيقاعي | المهارات الحركية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اشتمل البحث على أربعة فصول، إذ احتوى الفصل الأول على مقدمة وأهمية البحث، وتطرق الباحثان لأهمية استراتيجية التعليم المتمايز بمصاحبة وسائط متعددة في تعلم مهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي، وجاءت أهمية البحث في استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمصاحبة وسائط متعددة، أما مشكلة البحث فتكمن بصعوبة في تعلم الطالبات لمهارات الجمناستك الإيقاعي وضعف كبير في أدائهن وعدم قدرتهن على استيعاب الكم الهائل من المعلومات في الجمناستك الإيقاعي إذا ارتأت دراسة هذه المشكلة باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز التي ترمي إلى رفع مستوى الطالبات جميعهن وليس اللواتي يواجهن مشكلات بالتعلم، وتحدد المجال الزماني 19/ 2/ 2018 إلى 12/ 5/ 2018 في حين كان المجال المكاني قاعة الجمناستك في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ميسان. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمة طبيعة المشكلة، وتكونت عينة البحث من (١٢) طالبة، وقام الباحث بإجراء وحدتان تعريفيتان وبعدها تم إجراء الاختبارات القبلية وبعد ذلك تم تطبيق المنهج التعليمي المعد من قبل الباحث بواقع (١٠) وحدات تعليمية باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز كما تم استعمال نظام (SPSS) للحصول على نتائج البحث كما استنتج الباحثان أن لاستراتيجية التعليم المتمايز تأثيرا إيجابيا لتعلم الطالبات لمهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي كما أن استعمال وسائط متعددة في الوحدات التعليمية ساعدت في عملية تعلم وتحسين أداء الطالبات لمهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي كما يوصي الباحث إجراء مزيد من الدراسات حول تأثير التعلم المتمايز في مختلف جوانب العملية التعليمية غير تلك التي وردت في الدراسة ومعرفة أثرها على مهارات رياضية بألعاب أخرى.

The study included four chapters, the first chapter contains the introduction and importance of research, and the researchers addressed the importance of the strategy of education, differentiated with the media in learning the skills of the person in the gymnastic rhythmic, and the importance of research in the use of differentiated education strategy accompanied by multiple media, The problem of research is difficult to teach students the skills of rhythmic gymnastic and a large weakness in their performance and inability to absorb the vast amount of information in the gymnastic rhythmic if the study of this problem using the strategy of education differential, which aims to raise the level of all students and not those who have problems with learning, Temporal area 19/2 /2018 to 12/5/2018 while the spatial area was the Gymnasium Hall in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences University of Maysan. The researcher used the experimental method to suit the nature of the problem. The research sample consisted of (12) female students. The researcher conducted two identification units, after which the tribal tests were carried out, and then the educational curriculum prepared by the researcher was implemented by (10) educational units using the differentiated education strategy SPSS system for the results of the research. The researchers concluded that the differentiated learning strategy has a positive effect on students learning of the skills of the individual in the rhythmic gymnastics. The use of multimedia in the educational units has helped in the process of learning and improving the students. The researcher recommends further studies on the impact of learning in different aspects of the educational process other than those included in the study and the impact on the skills of sports in other games.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.