ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>مدى شيوع أخلاقيات مهنة التعليم...>الوصف

مدى شيوع أخلاقيات مهنة التعليم لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة القادسية

العنوان بلغة أخرى: The Prevalence of the Ethics of the Teaching Profession among the Teachers of Physical Education in Qadisiyah Governorate
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالواحد، حارث عبدالإله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، عادل تركي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 7
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220094
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أخلاقيات المهنة | التربية الرياضية | الكفايات المهنية | السلوكيات الإيجابية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على واقع أخلاقيات مهنة التعليم لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة القادسية، حيث اشتمل مجتمع البحث مدرسين ومدرسات التربية الرياضية البالغ عددهم ٤٣٨ وجاء اختيار ٣٠٦ مفردة منهم كعينة تجربة رئيسة تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة ولغرض لذلك استخدم الباحث مقياس أخلاقيات مهنة التعليم المكون من 48 فقرة. وقد توصل الباحث على أن مدرسي التربية الرياضية يتمتعون بقدر عال من أخلاقيات مهنة التعليم، وقد أوصى زيادة الاهتمام ببرامج أخلاقيات مهنة التعليم في المدارس بحث تصبح من أولويات اهتمام وزارة التربية من حيث الإعداد والتنفيذ والتدريب والمتابعة والتقييم

The aim of the research was to identify the reality of the ethics of the teaching profession among the teachers of physical education in Qadisiya governorate. The research society included physical education teachers and teachers. of them were selected as a sample of a main experiment. The researcher concluded that the teachers of physical education enjoy a high level of ethics in the teaching profession. He recommended increasing the interest in the ethics programs of the teaching profession in schools, which became a priority of the Ministry of Education in preparation, implementation and training. Monitoring and evaluation
وصف العنصر: الجزء الثاني. حزيران 2019
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.