مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها في التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Knowledge of Scientific Stations Strategy among Basic Stage Science Teachers in Mafraq Governorate and its Relationship to the Degree of their Practice of it in Teaching |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو محفوظ، عويضة عبدالخالق عويضة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1220116 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بيان مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها في التدريس، وذلك من جانبين، هما: التعرف إلى مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية، ودرجة ممارستهم لها في التدريس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من (194) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في محافظة المفرق، وشملت عينة الدراسة (91) معلما ومعلمة تم اختيارهم بشكل عشوائي. استخدمت الدراسة استبانة تكونت من جزأين: الجزء يتعلق بمعرفة معلمي العلوم باستراتيجية المحطات العلمية، أما الجزء الثاني فيتعلق بمعرفة درجة ممارستهم لها، وقد جرى التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية كانت متوسطة، وأن درجة ممارستهم للمحطات العلمية كانت متوسطة أيضا. وأن هناك ارتباطا قويا ودالا إحصائيا بين مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية باستراتيجية المحطات العلمية ودرجة ممارستهم لها. وبناء عليه قدمت الدراسة عدد من التوصيات من أهمها: استخدام المحطات العلمية في تدريس العلوم، وضرورة تدريب المعلمين أثناء الخدمة على استخدامها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات معلمي علوم المرحلة الأساسية في الأردن عن معرفتهم البيداغوجية و ممارستهم لها
بواسطة: العليمات، علي مقبل السلامة منشور: (2011) -
درجة توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مهارات اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في محافظة طولكرم
بواسطة: قط، براء خير كامل منشور: (2021) -
مستوى وعي معلمي الاحياء في محافظة صلاح الدين لمبادئ الفلسفة البنائية ودرجة ممارستهم لها
بواسطة: حسين، دعاء عبدالخالق منشور: (2019) -
طبيعة المسعى العلمي والممارسات التدريسية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في محافظة طولكرم
بواسطة: جيتاوى، عمر طلال عبدالله منشور: (2018) -
تقدير معلمي العلوم لمعرفتهم و ممارستهم للكفايات التعليمية/ التعلمية في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، عايد سليمان شديد منشور: (2011)
