ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحرج الموقفي وعلاقتها بأداء بعض المهارات الاساسية في درس الجمناستك الايقاعي للطالبات

العنوان بلغة أخرى: Situational Embarrassment Cases and their Relationship to the Performance of some Basic Skills in the Rhythmic Gymnastics Lesson for Female Students
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الزهاوي، محمد ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نعمت، شنيار برهان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 10 - 13
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحرج الموقفي | المهارات الأساسية | الجمناستك الايقاعي | Situational Embarrassment | Basic Skills | Rhythmic Gymnastics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: الحرج الموقفي كونه أحد ظواهر النفسية التي تؤثر على أداء المهارات في كافة الأنشطة الرياضية فهدفت الدراسة إلى معرفة حالات الحرج الموقفي وعلاقته أداء بعض المهارات الأساسية في درس الجمناستك الإيقاعي، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته مع مشكلة البحث، فقد اشتمل مجتمع البحث طالبات مرحلة الثانية من كلية التربية البدنية والعلوم الرياضية /خانقين وتم اختيار عينة عشوائيا من طالبات مرحلة ثانية وبالغ عددهن (7) طالبة، واستنتج الباحثان أن طالبات لديهم درجة عالية من مستوى الحرج الموقفي ويؤدي ارتفاع مستوى حالة الحرج إلى انخفاض مستوى أداء المهارات.

Situational embarrassment as one of the psychological phenomena that affect the performance of skills in all sports activities. The study aimed to know the situations of situational embarrassment and its relationship to the performance of some basic skills in studying rhythmic gymnastics, and the researchers used the descriptive approach to its suitability with the research problem, the research community included students of the second stage of The College of Physical Education and Sports Science / Khanaqin, a sample was randomly selected from (2) female students of a second stage, and the researchers concluded that students have a high degree of attitudinal critical level and the high level of critical condition leads to a low level of skill performance.

وصف العنصر: الجزء الأول. آذار 2020
ISSN: 1991-7791