LEADER |
02599nam a22002057a 4500 |
001 |
1967972 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، فاطمة بكر سيد
|g Ahmed, Fatma Bakr Said
|e مؤلف
|9 69587
|
245 |
|
|
|a دور البرامج التعليمية في تنمية مهارات الكبار على ضوء أهداف التنمية المستدامة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2021
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 159 - 202
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور البرامج التعليمية في تنمية مهارات الكبار على ضوء أهداف التنمية المستدامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة نقاط، عرضت النقطة الأول معنى المنهج وأبعاده ووظائفه، والاعتبارات المهمة له. واستعرضت النقطة الثانية أهداف تعليم الكبار المرجوة تحقيقها. وأشارت النقطة الثالثة إلى أهم المؤسسات المعنية بتقديم تعليم الكبار (مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس، المؤسسة الثقافية العلمية، الأزهر). وركزت النقطة الرابعة على برامج تعليم الكبار. وتحدثت النقطة الخامسة عن المواصفات العامة للبرنامج الجيد. وأوصى البحث بأن تنال البرامج التعليمية للكبار حظها من النجاح والاستمرار والتقدم والتطور. بالإضافة إلى تلبية احتياجات المتعلمين والمجتمع لمواجهة التحديات مع ضرورة تفهم الظروف النفسية وميولهم ودوافعهم لاستمرارهم في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a تعليم الكبار
|a البرامج التعليمية
|a الاحتياجات التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a التنمية المجتمعية
|a التنمية المستدامة
|a المجتمع المصري
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 030
|m ع30
|o 0199
|s آفاق جديدة فى تعليم الكبار
|t New Prospects in Adult Education
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0199-000-030-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1220512
|d 1220512
|